Escuelas de Pensamiento Económico

Escuelas de Pensamiento Económico

Antigua Grecia (Siglo VIII al 146 a. de C.)
En la Grecia antigua existía un paralelismo en la rivalidad entre dos ideas radicalmente opuestas de gobierno y libertad individual, por un lado estaba la relativamente más liberal y democrática ciudad de Atenas, que fue capaz de acoger una próspera esfera de negocios y trabajos artesanos dentro de un ordenespontáneo de cooperación social basada en el respeto a la ley y la igualdad ante ésta; por el contrario, la ciudad de Esparta era profundamente militarista y en la que la libertad individual prácticamente no existía, debido a la creencia en que todos los recursos debían subordinarse al estado.
Exponentes
Hesíodo (siglo VIII a. de C.) indica en sus poemas que la escasez está siempre presente en lasacciones humanas y es la razón por la que debemos asignar eficientemente los recursos disponibles.
Jenofonte, considera a la economía como una disciplina independiente, si solo sí consideramos a la economía como administración de los recursos, también menciona que la división del trabajo contribuye a un aumento de la cantidad y calidad de los bienes, decía que era necesaria la concentración de lapoblación porque esto potencia las habilidades y la especialización.

Platón expone sus ideas en República y Leyes. La sociedad platónica se basa en supuestos políticos y se organizan en tres clases: filósofos, guerreros y productores; los primeros mandan en el Estado y no tendrían acceso a la propiedad, lo cual implicaba gran austeridad, en compensación, tendrían asegurada su subsistencia por losaportes de la clase de productores, mientras los guerreros serían los custodios y defensores del conjunto.]Además Platón ubica al hombre dedicado a la ganancia en lo más bajo de la dignidad humana, dice que la excesiva acumulación de riqueza y lujo disminuye la eficiencia productiva, reconoce la importancia de la división del trabajo y que la esclavitud es un mal necesario.

Aristóteles entresus principales ideas distingue entre valor de uso y valor de cambio, el valor depende de la utilidad, la escasez y los costos. También plantea el problema del dinero, (que es necesario para solventar los problemas del trueque), el dinero es el medio de cambio y depósito del valor, tiene la idea de que el dinero es estéril. Aristóteles no fue partidario del dinero fiduciario. Así mismo tenía algunanoción de la utilidad marginal decreciente, (cuanto más abundancia tengamos de un bien, menor será el costo de desprendernos de una unidad de ese bien).



Antigua Roma (Siglo II a de C. – siglo V d. de C.)
Los agraristas establecen unos cuantos tratados sobre la economía rural en general, en sus obras destacan los beneficios de la actividad agrícola y son críticos del comercio y la usura.A los jurisconsultos les preocupó la administración y la tributación para financiar las obras públicas y los gastos de los ejércitos como también el hecho de ordenar y precisar los derechos y obligaciones que surgen de las relaciones que se originan por la realización de operaciones económicas y que se concretan en contratos tales como los conocidos de compraventa, garantías, mutuo, etc. A lapropiedad privada le asignaron las características de jus utendi, abutendi et fruendi (es decir, el derecho de usar, disponer y gozar los frutos de una propiedad), pero no lo entendieron como un derecho absoluto pues reconocieron limitaciones de derecho público y de derecho privado.
El derecho romano servirá de base a las doctrinas y a muchas instituciones legales del capitalismo a partir del sigloXIX.

Mercantilismo
Se desarrolla durante los siglos XVII y XVIII, esta escuela afirmaba que gracias al intercambio de mercadería y a la acumulación de oro y plata se generaba la riqueza; por lo que la riqueza de un país estaba en la cantidad de oro que tenía, y pensaban que el comercio con otros países, si era favorable para un país, tenía que aumentar su cantidad de metales. Los...