escuelas de pensamiento economico
Páginas: 2 (395 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2015
Tema:
Escuelas de pensamiento económico
Instructor:
Oscar Vargas
*DESARROLLO:
PENSAMIENTO ANTIGUO Y MEDIEVAL: Se caracterizaba por el control del estado sobre la producción agrícolay minera; abarca desde la prehistoria de los pueblos de Asia menor y norte de África hasta la edad media de Europa; da inicio al feudalismo.
ARBITRISMO: Corriente de pensamiento político yeconómico creado en España (XVI-XVII).Su objetivo era aumentar los ingresos y establecer un plan para solucionar o mejorar la crisis dada en la época.
MERCANTILISMO: Se desarrolló entre los siglosXVI-XVIII en Europa. Es la transición entre el feudalismo y el capitalismo, se caracterizó por la fuerte intervención del estado y la protección del comercio exterior. Su idea de riqueza de una nación era laacumulación de oro y plata.
ESCUELA CLASICA: Surge en 1776, junto al capitalismo. Apoya la completa libertad de la economía: libre mercado, libre manufactura, bajos impuestos, libre mercadolaboral y la NO intervención del estado.
ESCUELA LIBERAL FRANCESA: Promovía la libertad de producción y libre comercio,aceptaba la desigualdad social, osea las clases sociales.
ESCUELA MARXISTA:sistema de organización económico y social, inspirada en la equidad, donde se busca que los medios de producción sean parte de la comunidad, y que sea el mismo pueblo quien lo administre.
DOCTRINASECONOMICAS DE IZQUIERDA: Dentro de estas doctrinas se encuentran el Marxismo, el comunismo, anarquismo entre las más importantes. Sus principales características eran la inexistencia de las clasessociales y la propiedad privada; prima el principio del bien común.
INTITUCIONALISMO: Plantea la comprensión de las sociedades a partir de las instituciones; ve las relaciones de mercado como resultado dela interaccion compleja de diferentes instituciones.
ESCUELA NEOCLASICA: sus principales características son: Mayor automatización en sus procesos productivos; Menor utilización de mano de...
Escuelas de pensamiento económico
Instructor:
Oscar Vargas
*DESARROLLO:
PENSAMIENTO ANTIGUO Y MEDIEVAL: Se caracterizaba por el control del estado sobre la producción agrícolay minera; abarca desde la prehistoria de los pueblos de Asia menor y norte de África hasta la edad media de Europa; da inicio al feudalismo.
ARBITRISMO: Corriente de pensamiento político yeconómico creado en España (XVI-XVII).Su objetivo era aumentar los ingresos y establecer un plan para solucionar o mejorar la crisis dada en la época.
MERCANTILISMO: Se desarrolló entre los siglosXVI-XVIII en Europa. Es la transición entre el feudalismo y el capitalismo, se caracterizó por la fuerte intervención del estado y la protección del comercio exterior. Su idea de riqueza de una nación era laacumulación de oro y plata.
ESCUELA CLASICA: Surge en 1776, junto al capitalismo. Apoya la completa libertad de la economía: libre mercado, libre manufactura, bajos impuestos, libre mercadolaboral y la NO intervención del estado.
ESCUELA LIBERAL FRANCESA: Promovía la libertad de producción y libre comercio,aceptaba la desigualdad social, osea las clases sociales.
ESCUELA MARXISTA:sistema de organización económico y social, inspirada en la equidad, donde se busca que los medios de producción sean parte de la comunidad, y que sea el mismo pueblo quien lo administre.
DOCTRINASECONOMICAS DE IZQUIERDA: Dentro de estas doctrinas se encuentran el Marxismo, el comunismo, anarquismo entre las más importantes. Sus principales características eran la inexistencia de las clasessociales y la propiedad privada; prima el principio del bien común.
INTITUCIONALISMO: Plantea la comprensión de las sociedades a partir de las instituciones; ve las relaciones de mercado como resultado dela interaccion compleja de diferentes instituciones.
ESCUELA NEOCLASICA: sus principales características son: Mayor automatización en sus procesos productivos; Menor utilización de mano de...
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