Escuelas de tiempo pleno

Actividad de Trabajo de Matemática de Sexto Grado Sección “D” y “E”
Prof.
1. Calcula el área de los siguientes círculos:
4cm
10 cm

8 cm
6 cm

2. Observa la gráfica yresponde a las preguntas.
a)
¿Qué actividad prefieren las y los jóvenes en su tiempo libre?
b) ¿Cuál es la actividad menos prefieren?
c) ¿Qué porcentaje de jóvenes prefieren la música?d) ¿Cuánto suman los porcentajes?
e) ¿Qué lugar, ordenado de mayor a menor, ocupa “leer”?


3. Elabora la gráfica que se te indica para cada tabla de datos.
a) GráficaRectangular, b) Gráfica de barras.
Pupusería “ La mejor mesa” Venta de pupusas por sabor |
Sabor | Cantidad | Porcentaje |
Queso | 130 | |
Chicharrón | 62 | |
Frijol con queso | 95 | |Revueltas | 146 | |
Total | 433 | 100% |
| | |

3. Utilizando los patrones que se te proporcionen elaborar los sólidos geométricos que representan y escribirles su nombre a cada uno.Actividad de Trabajo de Lenguaje de Sexto Grado Sección “D” y “E”
Prof.
INDICACIÓN: Realiza y responde en tu cuaderno de manera cuidadosa ycorrectamente lo que se te indica a continuación.
1. ¿Qué es la autobiografía?
2. Escribe las características de la autobiografía.
3. ¿Qué son los pronombres?
4. Elabora un cuadroinformativo sobre los pronombres personales y sus variantes pronominales.
5. Escribe tu autobiografía. Apoyate de las siguientes preguntas:
* ¿Quién soy yo?, ¿Cuándo nací?, ¿Dónde nací?,¿Qué hago?, ¿Cómo era?, ¿Cómo soy ahora?, ¿Quiénes integran mi familia?, ¿Con quiénes tengo una mejor relación y por qué?, ¿Cuál ha sido uno de los cambios más importantes de mi vida?, ¿Cómo me va en laescuela?, ¿Cuáles son los nuevos retos?, ¿Cómo me gustaría ser de mayor?
6. ¿Qué narra el relato histórico?
7. Escribe dos ejemplos de cada tipo de oración: Enunciativas, Exclamativas,...