Escuelas del conocimiento
Páginas: 4 (995 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2010
TEMA: ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
INTRODUCCION
En este trabajo hemos logrado investigar profundamente “El origen del Conocimiento” este tema me pareció muy importante ya que todo ser humanocualquiera que sea tiene su cultura, tiene un conjunto de conocimientos en torno a las cuestiones fundamentales de la vida.
El conocimiento nos invita a relacionarnos con una de las clases delas escuelas que tiene el conocimiento.
- Racionalismo
- Empirismo
- Intelectualismo
- Apriorismo
- Materialismo Dialéctico
“La búsqueda de laverdad, la dialéctica de la discusión llevan a la inquietud y placidez calmada y serena que proviene de la certeza: posesión segura de la realidad legitima e intima de las cosas.”
“Las cosas masdifíciles de conocer para los hombres son las mas generales, porque son las que están mas lejos de los sentidos”La autora
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Indagar sobre el tema “Origen del Conocimiento” sacar nuestras opiniones y emprender la búsqueda de la escuela más conveniente a la que nosotrosle demos nuestro voto de apoyo.
OBJETIVO ESPECIFICO
Examinar detenidamente las escuelas del conocimiento consultadas y proporcionar nuestro criterio acerca de cada una de las ellas.
MARCOTEORICO
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
>
(VILLACRES, Carlos Problemas filosóficos 2005 Pág. 48.)(MUÑOZ Alonso, Valores filosóficos 1954 Pág. 70.)
RACIONALISMO EMPIRISMO
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
INTELECTUALISMO APRIORISMODIALECTICO
MATERIALISMO
LAS ESCUELAS DEL CONOCIMIENTO
EL RACIONALISMO
>....
INTRODUCCION
En este trabajo hemos logrado investigar profundamente “El origen del Conocimiento” este tema me pareció muy importante ya que todo ser humanocualquiera que sea tiene su cultura, tiene un conjunto de conocimientos en torno a las cuestiones fundamentales de la vida.
El conocimiento nos invita a relacionarnos con una de las clases delas escuelas que tiene el conocimiento.
- Racionalismo
- Empirismo
- Intelectualismo
- Apriorismo
- Materialismo Dialéctico
“La búsqueda de laverdad, la dialéctica de la discusión llevan a la inquietud y placidez calmada y serena que proviene de la certeza: posesión segura de la realidad legitima e intima de las cosas.”
“Las cosas masdifíciles de conocer para los hombres son las mas generales, porque son las que están mas lejos de los sentidos”La autora
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Indagar sobre el tema “Origen del Conocimiento” sacar nuestras opiniones y emprender la búsqueda de la escuela más conveniente a la que nosotrosle demos nuestro voto de apoyo.
OBJETIVO ESPECIFICO
Examinar detenidamente las escuelas del conocimiento consultadas y proporcionar nuestro criterio acerca de cada una de las ellas.
MARCOTEORICO
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
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(VILLACRES, Carlos Problemas filosóficos 2005 Pág. 48.)(MUÑOZ Alonso, Valores filosóficos 1954 Pág. 70.)
RACIONALISMO EMPIRISMO
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
INTELECTUALISMO APRIORISMODIALECTICO
MATERIALISMO
LAS ESCUELAS DEL CONOCIMIENTO
EL RACIONALISMO
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