Escuelas del Derecho


INTRODUCCIÓN
A través de la historia se han desarrollado diversas teorías sobre la naturaleza sobre la naturaleza del derecho, cada una de ellas influida por las condiciones sociales, históricas, políticas e ideológicas imperantes en la época en que aparecieron.
La falta de difusión en nuestro medio de muchas de estas teorías ha determinado que se incurra en errores históricos en derecho oque no se aprovechen sus virtudes. Los operadores del derecho actúan siempre desde una perspectiva iusfilosofica adoptada conscientemente, unas veces, o inconscientemente, la mayoría de las veces, basadas apenas en los estudios profesionales y en su experiencia diaria, pero sin un cocimiento y análisis profundo del fundamento de lo jurídico. Por lo cual los resultados de su actividad no siempreson halagadores.
De ahí la necesidad de exponer los postulados de las diversas teorías sobre la naturaleza y fundamento del derecho a fin de colaborar con el lector para que previa confrontación con nuestro contexto social e histórico, descubra la importancia practica que ellas tienen en la creación, interpretación e integración del derecho
Se reconoce a las escuelas como un centro de “enseñanzade diversos grados, diversas teorías” que en muchos casos de vida y de ciencia, constituyen los diferentes cuerpos de la doctrina. Plantean posturas ideológicas acerca del “Derecho, la justicia y la Ley”. Tienen fundadores, seguidores (discípulos) y contradictores. Históricamente han existido muchas Escuelas del Derecho, pero algunas tuvieron más fama y renombre como Escuelas de Glosadores yPos-glosadores, del Derecho Natural, Histórica, Positivista, Marxista, escuela de Bolonia, Escuelas Romanas (Proculeyana y Sabiniana), las penales (clásica y Positiva), etc.


Concepto de Escuela del Derecho
Es entendido como ciencia jurídica, teoría filosofía, el vocablo “Escuela del derecho” debemos entenderlo como un “conjunto de personas que siguen a la misma doctrina, y en general, losdiscípulos y adeptos a los ideales y pensamientos del mismo juristas”.
Este tema  tiene una concepción muy amplia, puesto que cada tema presentadiferentes interpretaciones. Es decir, cada escuela tiene unos puntos de vista diferentes de los mismos problemas (filosófico, ético, teórico). Cada escuela debemos abordarla desde tres aspectos, el filosófico, el histórico y el teórico (interpretación).
Enconcordancia con lo que queremos enfocar en el posterior informe hemos preparado una breve síntesis sobre las principales escuelas de derecho:
Derecho Natural: Expresión que se aplica al conjunto de leyes morales naturales cuyo origen es la sola naturaleza en cuanto se refiere al ámbito de la libertad humana, dentro del supuesto, no universalmente reconocido, de que el orden legal forma parte delorden moral. En cuanto se funda en la naturaleza, el derecho natural se refiere a valores universales e inmutables.
“Es el conjunto de principios normativos esenciales al orden social que se fundan en la naturaleza humana, se conocen por la luz de la razón natural y se imponen a los hombres por fuerza de la misma naturaleza”
“Es una doctrina que pretende establecer principios ideales dejusticia como parámetros permanentes, fuente de inspiración y guía del derecho positivo”
"El Derecho natural vale por sí mismo, en cuanto intrínsecamente justo. ...son normas cuyo valor no depende de elementos extrínsecos. Por ello se dice que el natural es el único auténtico".


Iusnaturalismo: “Es producto de una larga evolución histórica que sufre distintos procesos y que pasa de la idea de underecho derivado de la divinidad, a la de un derecho deducido de la naturaleza humana cuyos postulados o principios pueden obtenerse por métodos racionales”
“Es el conjunto de principios de justicia con validez universal que pueden ser deducidos racionalmente, pero que, además, confirman que el derecho positivo que no cumpla con tales principios no puede calificarse derecho”
"El Iusnaturalismo,...