escuelas del pensamiento

ESCUELAS
DEL PENSAMIENTO
ADMINISTRATIVO

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ENFOQUE DE ESCUELAS EN
ADMINSTRACIÓN (March y Simon
1961)
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nEjecutivos de empresas que fundamentalmente
relatan sus experiencias
Movimiento de dirección científica
Del problema de las burocracias
Movimiento centrado en los problemas
Movimiento de científicospolíticos preocupados
por el proceso de poder
Del análisis de la empresa desde el punto de
vista de la microeconomía

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H. Koonts
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Del proceso de administración
La empírica
Del comportamiento humano
Del sistema social
De la teoría de la decisión
Matemática

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B. Kliksberg
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La tradicional
La sociológica
De la teoría de la organización
Hacia una escuela científica de la
administración

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M. del Castillo
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Administración científica
De las disfunciones burocráticas
Gerencia científica
De la burocracia
De las relacioneshumanas
De la gerencia interactiva
De los recursos humanos
La cuantitativista
La de sistemas de desarrollo organizacional
De la cultura organizacional
Del control de calidad

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Escuela clásica
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Taylor, Gantt, Franklin, Emerson, Erson,
Cooke
Principios del siglo XX
Aplicación de manejo de personal,cooperación entre trabajo y
administración, cargas de trabajo
Costos, estudio de tiempo y métodos
énfasis en la investigación, división del
trabajo, principios de eficiencia

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Escuela del comportamiento
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Fayol, Mooney, Sheldon, Urwick
Construye una teoría de la administración
alrededor del proceso involucrado en
administrar,...