ESCUELAS DOCTRINALES EN CONTABILIDAD 1

Páginas: 7 (1550 palabras) Publicado: 21 de enero de 2016
ESCUELAS DOCTRINALES
DE LA CONTABILIDAD
Lina Briyith González Osorio
2430
Contabilidad financiera I
Docente: Norberto Alejo Cante.
Corporación universitaria minuto de Dios virtual
y distancia sede principal.

CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
ESCUELAS

DOCTRINALES
ESCUELAS CLÁSICAS
Escuelas contistas.
Escuela de propietario.
Escuela Lombarda.
Escuela personalista.
Escuela controlista.ESCUELAS ECONÓMICAS
ESCUELAS DE UTILIDAD DE INFORMACIÓN
ESCUELA FORMALIZADORA
CONCLUSIÓN.
BIBLIOGRAFÍA.

INTRODUCCIÓN.


Es importante resaltar las diferentes escuelas
que se generaron a través de la historia, los
aportes que cada una de ellas nos dejaron y
reconocer las diferentes conceptos que
maneja cada una de ellas.
Con el pasar del tiempo pasamos de un
periodo empírico a un periodoclásico y luego
a uno científico, todos estos con procesos
sociales, económicos, políticos y sociales que
junto con la contabilidad fueron
evolucionando haciendo de esta una ciencia
con un campo muy alto de práctica.

OBJETIVOS
Reconocer cada una de las escuelas.
 Interpretar el significado de las escuelas.
 Relacionar las escuelas con la cotidianidad
empresarial en el campo administrativo,
económicoy contable.
 Diferenciar cada escuela con sus diferentes
campos de acción.


ESCUELAS DOCTRINALES DE
LA CONTABILIDAD
ESCUELAS
CLÁSICAS

ESCUELAS
ECONÓMICAS

ESCUELAS DE
UTILIDAD DE
INFORMACIÓN

ESCUELAS
FORMALIZADORAS

ESCUELA
CLÁSICA

PRIMERAS
ESCUELAS
CONTABLES

ESCUELA
CONTISTA (René
Delaporte)

ESCUELA
LOMBARDA
(Francisco Villa)

SIGLO (XVIIIXX)

ESCUELA
CONTROLISTA
(Fabio Besta)
ESCUELADEL
PROPIETARIO
(Huscraff
Stephens)

ESCUELA
PERSONALISTA
(Cerboni)

ESCUELA CONTISTA
• Esta escuela pretende explica y justificar las reglas que rigen
el movimientos de las cuentas.
• Se diferencia la propiedad moral de la empresa con la de su
propietario.
• Expresa la siguientes reglas:
• 1. Contratos entre dos personas en donde una recibe el valor y
la otra debe entregar un valor.
• 2. Encualquier operación administrativa, el propietario figura
como una de las partes contratantes, identificando el deudor y
acreedor.
• 3. En la segunda parte contratante serán personas extrañas a
la empresa, siendo deudor o acreedor.

ESCUELA CONTISTA
• Este conjunto de reglas constituye la esencia de partida
doble, y tiene su expresión más característica en su
norma básica: Quien recibe un valor essiempre deudor
del mismo y quien lo entrega es acreedor.

La Por un lado, puede apreciarse
una mayor abstracción en el
tratamiento conceptual de los
movimientos contables. Por otro, es
un claro antecedente de la
denominada “teoría de la agencia”,
muy utilizada en planteamientos
actuales de nuestra disciplina,
especialmente en los relacionados
con los diferentes enfoques de la
investigación empírica..

Créditos y obligaciones
de toda clase en contra de la
empresa

Pasivo:

Bienes, derechos y
acciones de toda clase que son
propiedad de la misma.

Activo:

2. Tiene un patrimonio integrado
por dos elementos:

ESCUELA DEL
PROPIETARIO

De esto se deduce que la empresa
tiene activos a favor de la
empresa, pasivos en contra de la
misma y que estos tienen que ser
homogéneo en la partida de suscuentas.
aportación de Huscraft Stephens
es importante por dos motivos.

A finales del siglo XVIII se destaca
en Gran Bretaña la Teoría del
propietario.
Reglas de funcionamiento del
movimiento de las cuentas:
1. La empresa o ente económico ha
de
ser
considerada
con
personalidad distinta a la del
propietario.

ESCUELA LOMBARDA
• Pensamiento contable en Italia en el
siglo XIX, Establecen una relaciónentre la contabilidad y la
administración empresarial.
• El objetivo de Francisco era llevar el
control de la empresa, mostrando el
resultado de sus operaciones.
• Un complejo económico
administrativo aplicada en el arte de
llevar las cuentas.

Francisco Villa

Con el transcurso del tiempo la
contabilidad puede ser fijada como la
economía de una empresa.
Cerboni manifiesta que: El
pensamiento...
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