Escuelas económicas

Mercantilismo:
Int del E: Muy fuerte
Ideas base: acumular metales, comerciar y exportar. Importar lo imprescindible. Con dinero todo se puede comprar.
Medidas: Población numerosa y sincapacitación. Flexibilidad laboral. Trabajo infantil. Monopolio estatal.

Fisiocracia:
Int del E: Moderada
Ideas base: La naturaleza es lo más importante. Ante la falta de riqueza se apela a la naturaleza. Laagricultura es lo más importante. Dejar hacer, dejar pasar. Riqueza es poder consumir sin empobrecerse.
Medidas: Aplicar impuestos al campo. Exportar MP. Entregar las tierras para el cultivo.Capitalismo:
Int del E: Casi nula
Ideas base: La libertad de los mercados. El mercado y la oferta regulan la economía. El consumo y el individualismo. La sociedad se mejora con el trabajo individualde las personas.
Medidas: Reducción del Estado. Privatizaciones. Incentivos a la sociedad de consumo. Aumentar la demanda hará que le economía mejore.

Marxismo:
Int del E: Fundamental
Ideasbase: Plusvalía. Critica la concentración de capital, la distribución de ganancias y al abuso de poder por parte de los dueños de los factores productivos. El beneficio social mejora a los individuos.Medidas: El Estado es dueño de los factores productivos. Sin propiedad privada. Estatización generalizada. El hombre es una pieza del Estado. El Estado está por sobre todo.

Keynesianismo:
Int delE: Solo ante crisis.
Ideas base: El Estado debe intervenir solo para solucionar la crisis, luego debe retirarse. Por si solo el mercado no arregla las cosas.
Medidas: El Estado interviene dandotrabajo, planes de alimentación, subsidios y realizando obras públicas. Acepta el déficit hasta superar la crisis.

Monetarismo:
Int del E: Solo manejando la masa monetaria.
Ideas base: El Estado solointerviene manejando la cantidad de dinero a disposición de la población. El efecto es instantáneo. Siempre está presente el Estado. No al aumento del sueldo, porque genera más consumo, aumentan...