Escuelas economicas de candidatos presidenciales 2010

Páginas: 8 (1756 palabras) Publicado: 3 de junio de 2010
Construcción social de los sistemas de numeración

Introducción
Este proyecto tiene por objetivo evidenciar la política aparentemente inexistente pero inherente a los sistemas de numeración, que están vinculados con necesidades específicas de determinados grupos sociales, comprobando así que estos contienen una carga política por ser productos de la interacción y el uso social.
JustificaciónLa politología estudia todos aquellos hechos sociales que contienen una carga política, sin embargo, el campo de acción de esta ciencia se ha visto reducido al estudio de fenómenos económicos, estatales y de conflicto; además, teniendo en cuenta que se tiende a considerar a la ciencia exacta, específicamente a la matemática, como objetiva, tautológica y despolitizada, considero se hace necesariorepensar la forma en cómo se abordan los anteriores planteamientos, creando así puentes de comunicación entre las dos ciencias.

Descripción y formulación del problema

La necesidad manifiesta de toda cultura de concebir sistemas de numeración, recuento y medición vinculados a las necesidades practicas de los grupos y colectividades humanas, determina en gran parte la forma en cómo estaspiensan y conciben la existencia de un mundo natural, haciendo posible la manifestación del fenómeno cultural al que denominamos matemática. El conocimiento se construye bajo el supuesto de la existencia de un universo constituido por energía/masa que se extiende formando el espacio/tiempo como elemento y función inherente a la propia dinámica del cosmos.
El universo de la matemática se mueve enel plano cognitivo, psicológico y simbólico del ser humano, junto con los aspectos pragmáticos de la función matemática, con la creación cultural del numero y la aritmética.
En las épocas de los grandes choques tecnológicos como la que estamos viviendo, la matemática occidental que se ha hecho universal, juega un papel fundamental en todas las ciencias, saberes técnicos y la vida cotidiana de laspersonas, es por esta razón que daré respuesta a la siguiente pregunta investigativa
¿Cómo se ve influida la construcción de sistemas de numeración por determinados factores sociales?
Teniendo en cuenta la cuestión anterior, formulo la hipótesis en la cual baso el proceso investigativo: Todo sistema de numeración al responder a necesidades sociales especificas, se ve determinado por lasinteracciones entre los individuos en un proceso dialectico entre la Naturaleza y la cultura en el cual se desarrolla un intercambio entre los sistemas ecológicos y los culturales, presentándose una retroalimentación entre las dos variantes, pero que con la imposición de la matemática desde la óptica occidental se ha producido una comunicación de corte unidireccional desde una situación de máximapresencia de la naturaleza con un mínimo de la cultura, situándonos de esta forma en una situación de pensamiento único.

Objetivo general
Contribuir a la discusión acerca de la relación entre la construcción de los sistemas de numeración con respecto al tipo de sociedad que lo erige.
Objetivos específicos
1. Determinar la influencia de factores sociales en la construcción de sistemasde numeración, evidenciando así la carga política existente en los sistemas de numeración
2. Comparar diferentes sistemas de numeración con el fin de constatar retroalimentaciones entre los mismos
3. Explicar el porqué del universalismo de la matemática occidental
4. Mostrar la evolución histórica de la matemática occidental y los aportes de otros sistemas de numeración a la misma.Estrategia metodológica
Partiendo de la formulación de la pregunta central a la cual intentare dar respuesta, este proyecto se estructura en momentos claves: 1. Los sistemas de numeración como creación social. / 2. La interacción entre las sociedades y las consecuencias de los intercambios culturales en los sistemas de numeración / 3. Estudio histórico y político del sistema de numeración...
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