Escuelas Economicas

Doctrinas que dieron origen a las escuelas
Mercantilista Fisiocracia

Acumulación metales preciososApoyan exportaciones
El Estado interviene en seg., salud, NO EN ECONOMIA
Clase productiva (agricultores)
Querían más poder del EstadoClase estéril (industria)
A favor de poder para reyes Rechazaban proteccionismo
Proteccionistas (favoreció“Dejar hacer, dejar pasar, el
el desarrollo industrial) mundo se las arregla solo”

Escuela Clásica
* Adam Smith, clásicopositivo (“Las riquezas de las naciones”, 1756)
* La división técnica del trabajo aumenta la productividad, eficiencia y eficacia.
* Principales aportes:
1. Estableció la libre competencia.2. Planteó nueva división de clases
3. Propiedad privada de fact. Product.
4. Teoría del trabajo como fuente de valor de los bienes.
* David Ricardo ( “Principios de economía, política ytributación)
* Principales aportes:
1. Teoría de renta diferencial
2. Teoría de ventajas comparativas a nivel internacional (div. inter. del trabajo)
* Malthus, clásico negativo
*Principales ideas (no se cumplieron):
1. La población aumenta y los medios de subsistencia no lo hacen al mismo tiempo. Por eso quiere poner freno moral, control de natalidad y fomentar vicios.2. En contra de sistemas de igualdad social
3. Los salarios no podían ser mayores al nivel de subsistencia

* Stuart Mill, humanista, liberal, no estatista. Influido por socialistas.
*Creía que la distribución de la riqueza no tenia vinculo a una ley natural sino que dependían de leyes sociales.
* Propone mejoras agriarías. Junto Owen proponen el cooperativismo.
Socialismo...