escuelas economicas

ESCUELAS ECONOMICAS:


TIERRA: “La Naturaleza” Terrenos, Energías y Recursos
TRABAJO: Acción del hombre sobre la naturaleza
 Manual
 Intelectual.
CAPITAL:
 1er. Momento: forma monetaria, sumas monetarias colocadas o movilizadas en los negocios.-
 2do Momento: cuando adopta la forma de bienes reales o capitales.
EMPRESARIO: Es el que concibe y ejecuta las combinaciones de losfactores de producción.
ESTADO: Porque constituye eficazmente la tarea productiva de cada una de las empresas y lo hace de una manera específica, es decir, aportando algo que él y sólo él puede hacer mediante la creación de economías externas.

Está data por la “fuerza activa de Trabajo” (población en edad de trabajar) Divididas en tres sectores:
a) Sector Primario: comprende que están encontacto con la naturaleza; agricultura; ganadería; industrias extractivas, minas, canteras, pozos petroleros, etc.
b) Sector Secundario: Abarca la artesanía e industrias manufacturera, elaborada de los productos con las materias primas que le suministran el sector primario. Pueden ser industrias de bines de producción: maquinarias, herramientas, materias primas artificiales; industrias de bienes deconsumo; confecciones, alimentos, aparatos mecánicos del hogar, etc.
c) Sector Terciario: Servicios, profesionales liberales, administración pública, servicios estrictamente personales, comercio, transporte, empleos de oficinas, etc.

MODOS DE PRODUCCION
ESCLAVISTA FEUDALISTA CAPITALISTA
Sin Territorio Manejo de la Tierra Dueño de la Tierra
ESCLAVISTA:
Comienza con los primeros productosde las guerras en los pueblos, los cuales, inicialmente son utilizados para desempeñar labores domésticos, pero luego fueron para trabajar en el campo, lo que produjo una superproducción que luego cambiaban por animales domésticos.
FEUDALISTA:
Es considerado como la etapa agrícola de la producción, cuyo centro estuvo constituido por el feudo dominado por el señor Feudal. El régimen feudalista sebasó en la producción de los frutos de la tierra, conformado por: agricultores, carpinteros, etc. La jornada de los campesinos se dividían en dos partes:
 El campesino producía lo necesario para vivir con su familia.
 Los frutos eran entregados en forma de tributos o renta de la tierra al señor Feudal (Renta Producto).
CAPITALISTA:
Tiene tres etapas importantes:
1. Era necesarioterminar con el fraccionamiento del territorio de cada Nación, surgió plena libertad de comercio.
2. Se hacia necesario romper las provisiones de los señores Feudales acerca del establecimiento de manufacturas dentro del perímetro de las ciudades.
3. Para que la manufacturas pudieran progresar, se requería de abundante mano de obra libre, pero los señores Feudales, la monopolizaban en sus Feudosimpidiendo la concurrencia de los campesinos al mercado, esto quiere decir que se requiere la libertad de trabajo.
ESCUELA LIBERAL (1776 A 1871) (Adan Smith)
Liberalismo: Doctrina de la libre empresa que se opone al comunismo, donde el Estado no participa en las relaciones económicas. (El Estado interviene lo menos posible en la actividad de la empresa, el Estado interviene de forma limitada en laactividad de la empresa).
La Escuela Liberal llamada también Clásica, abarca a todos los fundadores de la Economía Política, ADAM SMITH, DAVID RICARDO, JOHN STUART MILL y otros, consideran al individuo como el motor y fin de toda actividad económica. Por eso también se la llama escuela individualista. El Principio básico es el “laisser faire, Laissez passer”, que significa -dejar hacer, dejarpasar-, esto es, no intervenir en los asuntos económicos, porque ellos son producto del orden natural establecido en las sociedades humanas.
Puede reunirse su doctrina en tres puntos:
1) Las sociedades humanas están gobernadas por leyes naturales que no podrían cambiar, aunque quisiéramos, y que además ningún interés tendríamos en modificarlas, porque son buenas o cuando menos, las mejores...