escuelas economicas

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONÓMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”




FACULTAD DIRECCION DE EMPRESAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS
TEMA:
ORGÁNICO ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL PARAMEJORAR EL RENDIMIENTO DEL RECURSO HUMANO DE LA EMPRESA STYLESTHIAGO

AUTORES:
JANETH EVELYN CANDO BUÑAY
KEVIN ERRIQUE MUÑOZ AVILEZ
EDISON KELITO VERZOTO ARIAS


ASESOR:
ING.OSCAR ALDAZ
SANTODOMINGO-ECUADOR
2014

Escuela clásica
La escuela clásica se basa en el estudio, análisis de la distribución de la renta de un país también tiene un enfoque la escuela clásica nos enseña a ver losproblemas económicos como un fenómeno social según distribución producción consumo basada sobre todo en consideraciones de tipo macroeconómico 

Los objetivos de la escuela clásica son: los estudios delas leyes que rigen la riqueza de un país, las leyes que rigen la distribución del producto. Para estos autores el objeto de la economía está enfocado al estudio del conocimiento de la economíanacional, el problema económico se lo concibe como un fenómeno social en la medida que las clases sociales participan en la producción, distribución y consumo. 
Características
- estudio a largo y cortoplazo 
- mano invisible (autorregulación del mercado) 
- el estado NO debía tomar acción alguna en el mercado 
- ley de oferta y demanda 
Postulado
El método que utiliza esta escuela se realizaa partir de la teoría Valor-Trabajo, el valor de un bien depende del tiempo del trabajo dedicado a la producción, las clases sociales participan en la producción de la siguiente manera; el propietariode la tierra obtiene renta, los capitalistas perciben utilidades y los trabajadores salarios.
Escuela Neoclásica
Incluye a varios autores:
Neoclásica de Administración Industrial. (seguidores deTaylor).
Neoclásica de Dirección y Administración General. (seguidores de Fayol).
Cronológicamente se la encuadra entre los años 1925 y 1946 junto con la escuela de Relaciones Humanas (Mayo),...