ESCUELAS FILOSOFICAS

ESCUELAS FILOSOFICAS















LORENA ROCIO LEON VIVAS
















ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PÚBLICA
ESAP
FUSAGASUGA
2013
SENTIDO COMUN VIRTUDDEL SABER TEORICO?

Los seres humanos estamos llenos de preguntas, incógnitas estableciendo posturas de análisis, conocimiento y de empirismo u experiencias, debido a la necesidad de satisfaceresos vacíos de respuestas, estamos llenos de vivencias donde participan activamente nuestros sentidos con capacidad de reacción inmediata llamado sentido común, pero que no logra llegar a un fondointerpretativo más elaborado , es donde actúa el saber teórico con contracción y abstracción es algo así como: el saber , el hacer.
Habiendo siempre una negatividad hacia el sentido común, es notable queprevalezca en el desarrollo de nuestra vida, pero el escepticismo, rompe paradigmas, y es cuando la verdad deja de serlo y empieza de nuevo e juego de la investigación reestructurando teorías delconocimiento, Arraigadas por creencias, hechos, y culturas, son las mismas que constituyen nuestro sentido común marcando el escepticismo una frontera epistemológica de cualquier enciclopedia.
Lasenciclopedias están netamente marcadas por estereotipos culturales entre ellas la comunicación intercultural y la comunicación general, construyendo lenguajes delimitados y algo confusos para comprenderciertos comportamientos culturales.
El lograr comprender la diversidad de culturas presupone el uso de una enciclopedia universal, hablamos de la enciclopedia maximal cuyo rasgo es la mayorinformación semántica sobre otras, conocimientos generales y científicos. Lo que sabemos y no sabemos.
Argumentamos que cualquier proceso de explicación está determinado por la iteración entre creencias,experiencias y normas haciendo así mas fácil la comprensión y apropiación del conocimiento llevando con enciclopedia el conjunto de cosas que sabemos y no sabemos o que ignoramos, siempre la experiencia...