Escuelas Granjas
Páginas: 20 (4762 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2012
Escuelas granjas
Son unidades operativas, cuya finalidad es impartir al alumno egresado de los Núcleos Escolares Rurales o Escuelas Básicas Rurales, prosecución Escolar en la II y III Etapa de Educación Básica. En esta Institución el alumno adquiere destrezas propias de Educación para el Trabajo, Campo y Cría,Taller, Hogar, etc.
Al cumplir la Tercera Etapa de Educación Básica el alumnopuede continuar en Educación Técnica Profesional o ingresar al Mercado de Trabajo. En estas Escuelas el alumno puede permanecer en condiciones de interno o externo, según su domicilio.
Son granjas normales que han sido habilitadas para acercar el mundo de los animales a los niños. Organizan jornadas para colegios en las que enseñan cómo cuidar y alimentar a los animales. En estas jornadas, dejan alos niños acercarse y dar de comer a los pollos, cerdos, cabras, etc... Los niños se lo pasan muy bien y aprenden mucho sobre un entorno que no suele ser el habitual para ellos. Así llegan a conocer de dónde provienen los alimentos y los beneficios que nos reporta el cuidar a los animales. Cuando yo fui, por ejemplo, dejaron que los niños bebieran leche directamente de la ubre de la vaca. quecogieran a los pollitos y patitos y que acariciaran a los cerdos y también pudieron montar en potrillos. Fue una experiencia muy motivadora y muy educativa para ellos.
Escuelas Básicas Graduadas Rurales
Son Instituciones cuya finalidad es: organizar, planificar y controlar la ejecución del diseño
Curricular de Educación Básica, atendiendo las tres etapas de este nivel en el sector, y a losalumnos de estas Instituciones, su preparación se enfatiza en el área de Educación para el Trabajo.
Cooperativas y Huertos Escolares
Además de las instituciones anteriormente señaladas, los alumnos atendidos en el Medio Rural, Fronterizo e Indígena, reciben beneficios de los Programas de Cooperativas Escolares y Huertos Escolares.
Cooperativas Escolares
Son asociaciones educativas, quedesarrollan actividades económicas sencillas con fines didácticos, que permitan al educando organizarse, aprender en forma práctica cómo se realiza una gestión económica y a ser hombres aptos para el ejercicio de la vida democrática, además de facilitar la organización de las actividades escolares.
Huertos Escolares
Es un programa de actividades educativas, realizado en los planteles de EducaciónBásica,
Ubicados en el medio rural, donde los niños inician desde temprana edad el aprendizaje de técnicas para los cultivos, la producción de alimentos y la cría de animales domésticos.
Este programa contribuye a la capacitación de los jóvenes, los ayuda a valorar el trabajo del campo y les permite obtener herramientas para organizarse e incorporarse al proceso de desarrollo productivo.
En lo quese refiere a Educación Media Profesional, en el Sector rural existen Escuelas
Agropecuarias, distribuidas en 21 Entidades Federales en las cuales se combinan las siguientes programaciones:
-ciclo agropecuario
- Ciclo Agropecuario y Ciclo Diversificado.
- Ciclo Básico Agropecuario y Ciclo de Formación Profesional.
- Ciclo Básico Agropecuario, Ciclo Diversificado y Ciclo de FormaciónProfesional.
- Ciclo Diversificado y Ciclo de Formación Profesional.
- Ciclo Diversificado.
Escuelas técnicas, industriales y agropecuarias
Una Escuela Técnica es la que te enseña un oficio con reconocimiento de validez oficial de estudios (como secretariado, auxiliar de contabilidad, reparación de computadoras, corte y confección).
Las escuelas técnicas industriales orientan su educación aoficios requeridos en el medio industrial, como técnico en meca trónica, soldadura industrial, técnico en mantenimiento de calderas.
La escuela técnica agrícola, o agropecuaria, dan cursos orientados al medio agropecuario, como crianza de ganado mayor, rotación de cultivos, técnico agroindustrial.
En México, la enseñanza técnica se puede dar como complemento de tu educación secundaria...
Son unidades operativas, cuya finalidad es impartir al alumno egresado de los Núcleos Escolares Rurales o Escuelas Básicas Rurales, prosecución Escolar en la II y III Etapa de Educación Básica. En esta Institución el alumno adquiere destrezas propias de Educación para el Trabajo, Campo y Cría,Taller, Hogar, etc.
Al cumplir la Tercera Etapa de Educación Básica el alumnopuede continuar en Educación Técnica Profesional o ingresar al Mercado de Trabajo. En estas Escuelas el alumno puede permanecer en condiciones de interno o externo, según su domicilio.
Son granjas normales que han sido habilitadas para acercar el mundo de los animales a los niños. Organizan jornadas para colegios en las que enseñan cómo cuidar y alimentar a los animales. En estas jornadas, dejan alos niños acercarse y dar de comer a los pollos, cerdos, cabras, etc... Los niños se lo pasan muy bien y aprenden mucho sobre un entorno que no suele ser el habitual para ellos. Así llegan a conocer de dónde provienen los alimentos y los beneficios que nos reporta el cuidar a los animales. Cuando yo fui, por ejemplo, dejaron que los niños bebieran leche directamente de la ubre de la vaca. quecogieran a los pollitos y patitos y que acariciaran a los cerdos y también pudieron montar en potrillos. Fue una experiencia muy motivadora y muy educativa para ellos.
Escuelas Básicas Graduadas Rurales
Son Instituciones cuya finalidad es: organizar, planificar y controlar la ejecución del diseño
Curricular de Educación Básica, atendiendo las tres etapas de este nivel en el sector, y a losalumnos de estas Instituciones, su preparación se enfatiza en el área de Educación para el Trabajo.
Cooperativas y Huertos Escolares
Además de las instituciones anteriormente señaladas, los alumnos atendidos en el Medio Rural, Fronterizo e Indígena, reciben beneficios de los Programas de Cooperativas Escolares y Huertos Escolares.
Cooperativas Escolares
Son asociaciones educativas, quedesarrollan actividades económicas sencillas con fines didácticos, que permitan al educando organizarse, aprender en forma práctica cómo se realiza una gestión económica y a ser hombres aptos para el ejercicio de la vida democrática, además de facilitar la organización de las actividades escolares.
Huertos Escolares
Es un programa de actividades educativas, realizado en los planteles de EducaciónBásica,
Ubicados en el medio rural, donde los niños inician desde temprana edad el aprendizaje de técnicas para los cultivos, la producción de alimentos y la cría de animales domésticos.
Este programa contribuye a la capacitación de los jóvenes, los ayuda a valorar el trabajo del campo y les permite obtener herramientas para organizarse e incorporarse al proceso de desarrollo productivo.
En lo quese refiere a Educación Media Profesional, en el Sector rural existen Escuelas
Agropecuarias, distribuidas en 21 Entidades Federales en las cuales se combinan las siguientes programaciones:
-ciclo agropecuario
- Ciclo Agropecuario y Ciclo Diversificado.
- Ciclo Básico Agropecuario y Ciclo de Formación Profesional.
- Ciclo Básico Agropecuario, Ciclo Diversificado y Ciclo de FormaciónProfesional.
- Ciclo Diversificado y Ciclo de Formación Profesional.
- Ciclo Diversificado.
Escuelas técnicas, industriales y agropecuarias
Una Escuela Técnica es la que te enseña un oficio con reconocimiento de validez oficial de estudios (como secretariado, auxiliar de contabilidad, reparación de computadoras, corte y confección).
Las escuelas técnicas industriales orientan su educación aoficios requeridos en el medio industrial, como técnico en meca trónica, soldadura industrial, técnico en mantenimiento de calderas.
La escuela técnica agrícola, o agropecuaria, dan cursos orientados al medio agropecuario, como crianza de ganado mayor, rotación de cultivos, técnico agroindustrial.
En México, la enseñanza técnica se puede dar como complemento de tu educación secundaria...
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