Escuelas Hospitalarias

Páginas: 17 (4097 palabras) Publicado: 13 de diciembre de 2012
DESCRIPCIÓN GEOGRÁFICA

ESCUELA HOSPITALARIA N°1 “Dr. Ricardo Gutiérrez”
Dirección: Gallo 1330 – CABA
Teléfono: (011)4962-5647

MAPA

RESEÑA HISTÓRICA
La Escuela Hospitalaria N° 1 depende de la Secretaria de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, pertenece al Área de Educación Especial, funciona dentro del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez. Se trabaja con el diseñocurricular de las escuelas comunes de la Ciudad de Buenos Aires, teniendo en cuenta los contenidos de la EGB de las distintas provincias de las que provienen los alumnos.
La escuela funciona ininterrumpidamente para el nivel primario desde el año 1946, a pedido de las damas de beneficencia primero, con una planta funcional de diez maestras de grado, seis maestras curriculares y una inscripción anualde 250 alumnos.
Para el año 1969 ya habían pasado por la escuela 12.500 alumnos.
A partir del 24 de Noviembre de 1992, se inaugura el Jardín de Infantes y Nivel Pre-primario y en 1996 comienza a funcionar como escuela de doble turno, cubriendo la necesidad de los niños de Hemato-Oncología por la mañana.
La escuela funciona desde las 8:30 hasta las 17:15 hs., estando bien diferenciada la tareade las maestras de la mañana y las maestras de la tarde: por la mañana se atienden solo niños con tratamiento ambulatorio, con una modalidad de talleres recreativos; por la tarde el plantel de docentes, tanto de grado como curriculares cumple con los objetivos curriculares la escolaridad primaria.
La planta funcional de la escuela está compuesta por una Directora, una Vicedirectora, unaSecretaria, Maestras de Grado, Maestros de Plástica, Maestras de Tecnología, Maestras de Música y una maestra de informática.
El equipo de conducción cumple con las tares administrativas propias a su cargo y además cumplen con un rol diferenciado y flexibilizado de acuerdo al contexto, estableciendo comunicación con las escuelas de origen, extendiendo certificados de asistencia, pidiendo pases,extendiendo boletines y/o constancia con notas, las que se complementan con las calificaciones obtenidas en la escuela de origen, a fin de que la escuela de origen pueda completar el bimestre o trimestre, según corresponda.
Los docentes se distribuyen en las 18 salas de internación, incluyendo terapia intensiva cuando los médicos lo creen conveniente para optimizar la mejoría en un ámbito tan hostil alniño.
La enseñanza es personalizada y se trabaja junto a la cama, es decir que la escuela va a las unidades al encuentro del niño –paciente, el objetivo de la escuela es ayudar en forma eficaz al niño hospitalizado desde el ámbito estrictamente pedagógico; al ingresar, en cualquier momento del año escolar, se hace un diagnóstico pedagógico de acuerdo al grado que cursa y a partir de él secontinúa con lo que el niño está preparado para trabajar o con lo que él demanda.
La actividad escolar se caracteriza por ser una sistematización de contenidos permeables, abierta, acomodada a las necesidades del niño, sólo integra aquellos contenidos que pueden ser asimilados por el niño, dadas sus características clínicas y psicológicas.
El período de internación varía de acuerdo a la patologíaque presenta.

MAILS EDUCATIVOS DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD
www.escuelahospitalaria1.blogspot.com
Mail: eh_de2@bue.edu.ar

PRODUCCIONES DEL BLOG

DIA DEL RESPETO POR DIVERSIDAD CULTURAL
Taller de vasijas decoradas con figuras del arte precolombino, se confeccionaron en la sala de espera de Hemato-Onco del turno mañana. Los chicos reprodujeron las imágenes y disfrutaron mucho esta actividad.De esta manera conmemoramos esta fecha



ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL:
ESCALAFÓN: A-
* Escuelas Hospitalarias
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
NIVEL INICIAL
NIVEL PRIMARIO

Escuela Hospitalaria Nº 1/D.E 2º "Dr. Ricardo Gutiérrez"
Gallo 1330 -Recoleta-Tel.: 4962-5647
Escuela Hospitalaria Nº 2/5º "Dr. J. P. Garrahan"
Combate de los Pozos 1881-Parque Patricios- Tel.: 4943-7363...
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