Escuelas juridico penales

ESCUELAS JURIDICO PENALES
* ¿QUÉ  ES UNA ESCUELA?
Sistematización de las diversas teorías para constituir un solo cuerpo de doctrina.
* ¿QUÉ ES UNA ESCUELA PENAL?
Cuerpo orgánico de concepciones contrapuestas sobre la legitimidad del derecho de penar, sobre la naturaleza del delito y sobre el fin de las sanciones (JIMÉNEZ DE AZÚA, Tratado De Derecho Penal, Buenos Aires, Argentina,LOSADA, 1950, vol., II, pp., 29)
* IMPORTANCIA DE LAS ESCUELAS PENALES
Hoy en día la importancia de las escuelas penales es solo didáctica. Esta falta de importancia se da por la imposibilidad de sistematizar o de “encajonar” en esta o aquella escuela una variedad de conceptos e ideas.
* ¿POR QUE  APARECEN LAS ESCUELAS PENALES?
Porque quieren responder a las preguntas como:
¿Porque se imponeuna sanción a un “delincuente”?
¿Cuál es el organismo llamado a imponerlo?
¿Cuáles son los fundamentos para hacer un juicio de valor o de desvalor de una conducta humana?
¿Cuál es la finalidad de la sanción? ¿Para que sirve?
* FUNDAMENTOS DEL DERECHO DE CASTIGAR
El Estado siempre castigó el delito a través del brujo, sacerdote o autoridad señalada por ley.
 
Los anarquistas niegan elderecho de castigar, éste reposa sobre la fuerza y la fuerza no puede ser fundamento de la justicia, ya que en toda coacción hay injusticia y arbitrariedad. Goldwiser dice que la pena es un crimen. 
 
A las preguntas arriba mencionadas  responden las siguientes teorías:
* TEORÍAS ABSOLUTAS
El fundamento de castigar esta en la justicia absoluta. El delito es un mal, sino se castiga con otromal sería una injusticia, la pena es una justa consecuencia.
 
Aquí están:
La teoría de la expiación (la pena calma la irritación divina por el sufrimiento del autor del delito) ;
La  teoría de la retribución (la pena compensa el mal sufrido).
 
La primera teoría trata de borrar la falta, la segunda sólo trata de compensarla.
 
Ambas aplican la represión, no buscan la regeneración deldelincuente.
Ambas son vindicativas por hechos del pasado. Pertenecen a pueblos primitivos.
* TEORÍAS RELATIVAS O UTILITARIAS
Se castiga para que no se vuelva a cometer delitos y según el fin que persigue se tiene las siguientes teorías: de la prevención, de la enmienda, y de la defensa social.
* TEORÍAS MIXTAS
Concilian justicia (teorías absolutas) y utilidad (teorías relativas).* DISTINCIÓN ENTRE ESCUELAS
¿Cómo se Distingue una escuela de otras? Se distinguen entre ellas por la dirección de las ideas respecto:
* ·        La pena. Por ejemplo para la escuela clásica la pena es un mal. Pero para la escuela positiva  la pena es una cura.
* ·        El método. Por ejemplo el método de la escuela clásica es el deductivo  o lógico-abstracto; mientras de la escuelapositiva es el Inductivo o experimental.
* ·        Y por la naturaleza del delito. Es decir ¿Que es el delito para las diferentes escuelas? Por ejemplo para la escuela clásica el delito es  un ente jurídico. Pero para la escuela positiva el  delito es un fenómeno fáctico y jurídico.

D.1) LA ESCUELA CLASICA

La escuela clásica es un cuerpo orgánico de conocimientos relativos a la defensade las garantías individuales, reacciona contra los abusos de poder y contra la arbitrariedad. Es influenciada por el pensamiento de la Ilustración, especialmente por las ideas de Cesar de Bonesana, marqués de Beccaria.
 
La denominación de "clásica" lo puso Enrico Ferri en forma peyorativa para referirse a lo viejo, a lo caduco.
 
Los caracteres de la Escuela Clásica son:
 
Estudia losproblemas penales desde el punto de vista del “delito, pena y juicio, el orden es inalterable” dice Francisco Carrara en Programa del Curso de Derecho Criminal
 
La Escuela Clásica se forma como una reacción a la barbarie de los métodos medievales donde primaba la tortura como medio de obtención de pruebas.
 
Surge como reacción el principio de juzgado, es decir, tribunales diferentes para...