Escuelas Lancasterianas

El método llega a México a principios del Siglo XVIII. Fue en 1822 cuando 5 hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educaciónprimaria entre las clases pobres. Aquí tenemos sus retratos de cada uno de ellos:
• Dr. Manuel Codorniz
• Lic. Agustín Buenrostro
• Coronel Eulogio Villarrutis
• Manuel Fernández aguado
• EduardoTurreau de Linieres.
La compañía Lancasteriana fundada por estas personas gano la atención y el apoyo del gobierno y el público e impulso el establecimiento de escuelas de enseñanza mutua en toda lanación. Tanto fue el éxito de esta compañía que en 1842 el gobierno nacional entrego a la compañía Lancasteriana la dirección de la instrucción primaria de toda la republica mexicana.
Pero cuál fue larazón del éxito de este método de enseñanza en México, era por 2 razones principales: en primer lugar la economía, un maestro “enseñaba” de 200 hasta 1000 niños, con lo que bajaba mucho el costo de laeducación, al decir entre comillas ENSEÑABA es porque realmente el maestro no enseñaba a todos los alumnos directamente, quienes lo hacían eran los monitores que eran previamente preparados por el maestroy esto reproducían su aprendizaje a sus compañeros y esto generaba la segunda razón del éxito de este método que es su rapidez en que aprendían gran cantidad de alumnos al estar todo el tiempoactivos en tareas escolares ya que cada monitor atendía a 10 alumnos; el monitor tenía contacto con ambas partes: maestro y alumno pues su función era definida como mediador entre ellos y no como unmaestro.
Veamos que utensilios eran usados comúnmente en las escuelas Lancasterianas:
• Aquí podemos ver una caja de arena que cada alumno poseía la suya y la utilizaba como especie de pizarra en dondepodían escribir o dibujar lo que su monitor les indicaba haciéndolo de igual manera. (recrear).
• En la escuela no podía faltar el Cristo de madera en la pared (no toques por favor)
• Tenemos los...