Escuelas Lancasterianas
Páginas: 3 (713 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2011
Las escuelas Lancasterianas
La historia de la escuela es larga, comenzamos desde nuestros antepasados con los calmecac y tepochcalli hasta lo que son hoy en día las instituciones escolares. En estaocasión hablare acerca de las escuelas lancasterianas que forma también parte importante de la escuela pública de nuestro país, México.
Las escuelas Lancasterianas en la ciudad de México tienenuna interesante historia, data desde el año de 1822, en este año cinco hombres formas una sociedad para ayudar a los pobres, para poder dará educación a personas con escasos recursos, llamando a laorganización Compañía Lancasteriana, siendo hasta 1842 cuando el gobierno nacional entrega a esta compañía la dirección de la instrucción pública.
A continuación enumerare las características que seidentificaron en estas escuelas:
Desde la entrada a la escuela hasta la salida por la tarde, sus actividades escolares estaban controladas por órdenes, requisitos, órdenes.
Aulas grandes donde seubicaban largas mesas con bancos de madera para diez alumnos. Al frente del salón una plataforma de madera con el escritorio y buretes para “monitores de orden”
Cada grupo de diez niños tenían unmonitor, que de acuerdo al horario, enseñaba las lecciones. Todos los monitores eran supervisados por el director de la escuela, quien, nunca debía de meterse en la instrucción, ni levantar la voz.Al entrar a la escuela los niños formaban una línea para la revisión de cara, manos y uñas. La primera asignatura era la escritura, dividida en ocho clases. Las mesas del frente eran para alumnoschicos, en sus mesas tenían arena seca, donde trabajaban el trazo de las letras. Las cinco clases siguientes el aprendizaje de la escritura era en pizarra. La escritura en papel era para la séptima yoctava clase. Al terminar la clase de escritura los alumnos se levantaban de sus mesas se iban a los pasillos formando medios círculos para repasar las letras del alfabeto. En clases posteriores leían...
La historia de la escuela es larga, comenzamos desde nuestros antepasados con los calmecac y tepochcalli hasta lo que son hoy en día las instituciones escolares. En estaocasión hablare acerca de las escuelas lancasterianas que forma también parte importante de la escuela pública de nuestro país, México.
Las escuelas Lancasterianas en la ciudad de México tienenuna interesante historia, data desde el año de 1822, en este año cinco hombres formas una sociedad para ayudar a los pobres, para poder dará educación a personas con escasos recursos, llamando a laorganización Compañía Lancasteriana, siendo hasta 1842 cuando el gobierno nacional entrega a esta compañía la dirección de la instrucción pública.
A continuación enumerare las características que seidentificaron en estas escuelas:
Desde la entrada a la escuela hasta la salida por la tarde, sus actividades escolares estaban controladas por órdenes, requisitos, órdenes.
Aulas grandes donde seubicaban largas mesas con bancos de madera para diez alumnos. Al frente del salón una plataforma de madera con el escritorio y buretes para “monitores de orden”
Cada grupo de diez niños tenían unmonitor, que de acuerdo al horario, enseñaba las lecciones. Todos los monitores eran supervisados por el director de la escuela, quien, nunca debía de meterse en la instrucción, ni levantar la voz.Al entrar a la escuela los niños formaban una línea para la revisión de cara, manos y uñas. La primera asignatura era la escritura, dividida en ocho clases. Las mesas del frente eran para alumnoschicos, en sus mesas tenían arena seca, donde trabajaban el trazo de las letras. Las cinco clases siguientes el aprendizaje de la escritura era en pizarra. La escritura en papel era para la séptima yoctava clase. Al terminar la clase de escritura los alumnos se levantaban de sus mesas se iban a los pasillos formando medios círculos para repasar las letras del alfabeto. En clases posteriores leían...
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