Escuelas literarias

Páginas: 4 (799 palabras) Publicado: 5 de mayo de 2010
{draw:frame} SECTORAS PESQUEROS
No existe base científica alguna para apoyar la inclusión del atún rojo en CITES y las excepciones proclamadas por los Veintisiete suponen una “trampa inaceptable”para “salvar la cara de los gobiernos”. Su veto pondrá en juego 2.300 empleos directos
La Confederación Española de Pesca (CEPESCA) y la Asociación de Cerqueros Españoles han manifestado su rotundaoposición y condena a la decisión_ adoptada ayer por la Unión Europea respecto al atún rojo, porque “carece de rigor científico, ignora las recomendaciones de sus órganos especializados, es drástica,desproporcionada y supone un toque de gracia” para las Organizaciones Regionales de Pesca, competentes para la gestión de pesquerías, particularmente contra la Comisión Internacional para laConservación del Atún del Atlántico (ICCAT)._
En opinión del secretario general de CEPESCA, Javier Garat, es una de las decisiones _“más graves y lesivas” para el sector, de las adoptadas por la UE en losúltimos años y sienta un “nefasto precedente”, al haber primado los intereses políticos y la presión medioambientalista, “sin base científica”, frente a los intereses de un sector de vital importanciasocioeconómica y que desarrolla una pesquería “responsable y sostenible desde hace muchos años”._
_En la misma línea, se muestra la Asociación de Cerqueros Españoles, que no entiende la decisión“ambigua y discriminatoria”, un “sí condicionado”, que, en su opinión, atenta contra los principios fundamentales del tratado de la UE(Artículo 34.2 Tratado CE), ya que discrimina a unas artes frente aotras sin tener en cuenta el riguroso cumplimiento de la flota española del _Plan de recuperación.
_Su inclusión en CITES pondrá en juego la supervivencia de más de 2.300 empleos directos quetrabajan en las cuatro almadrabas operativas y en los 195 barcos españoles de palangre de superficie, de caña y línea y de cerco implicados en la captura del atún rojo, así como la de muchos pueblos que...
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