escuelas literarias

Introducción
Las escuelas literarias son un movimiento o corriente literario es la variedad o animación en el estilo o composición poética literaria y que es característica de una época o tendencia artística. Cada época histórica tiene generalmente su ESCUELA LITERARIA, ya que en los movimientos de la historia exigen nuevas expresiones artísticas, además que la literatura vive de la novedadde maneras nuevas de gozar la belleza, de nuevas formas de expresión




















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Índice:

Contraportada…………..1
Portada………………………2
Índice………………………….3
Introducción………..……..4
Cuerpo del trabajo………5-15
Bibliografía………………….16









Escuelas literarias
1. El clasicismo:
Esta escuela consiste en la imitación de modelos griegos y romanos,considerados estíticamente perfectos.

Características:
Se centra fundamentalmente en la antigua Grecia y en el Imperio Romano. 
Se caracteriza por buscar la armonía y el equilibrio entre el fondo y la forma. 
Control consciente en el desarrollo de los temas
Sentido de ordenamiento racional y proporcional  formal.

Generalidades:
Se produjo en la antigua Grecia y en el imperio romano. Elclasicismo abarco desde la segunda mitad del siglo XVII hasta el primer cuarto del siglo XIX. Como movimiento nace al socaire del humanismo renacentista, que ve en la concepción del mundo clásico el ideal de la perfección absoluta. La palabra clasicismo en sentido general, es la persistencia de la tradición clásica - griega - romana: normas y modelos.

Representantes:
Homero.
Virgilio.Sofocoles.
Cicerón.
Horacio.

Obras más representativas:
La Ilíada.
La Odisea.
La Envidia.
Edipo Rey.
Primera Catilinaria.
Oda Horaciana.

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2. Medievo:
Esta escuela consiste en la presencia creciente de la espiritualidad en todos los órdenes de la vida social. Se trata de un periodo en el que el sentimiento religioso está muy ligado (teocentrismo) y la guerra es un hecho casicotidiano.

Características:
Anónima: no hay autor
Alegoría: explica difíciles conceptos con ejemplos
Transmisión oral: atreves de los juglares
Didáctica y moralizante: teocentrismo


Generalidades:
En esta época hay dos procesos importantes la formación del castellano y de los demás romances peninsulares y el nacimiento de las literaturas hispánicas. Lo más importante de este contextohistórico es la consolidación de las lenguas romances.
Los primitivos dialectos dieron origen al castellano, francés y al italiano.


Representantes:
anónimos


Obras más representativas:
El libro de buen amor Arcipreste de Hita
El cantar de Roldan
Orlando furioso
El mío cid




6.



3. Humanismo:
Esta escuela consiste en un movimiento intelectual que se produjo paraconocer, reconstruir e imitar en lo posible la cultura de Grecia y Roma. Es el movimiento más característico del renacimiento porque se afirma la posición central que ocupa el hombre en el cosmos.

Características:
El mundo ya no es un simple lugar de paso para la otra vida, sino un lugar bello y digno de ser gozado.
El hombre es el centro y la medida del mundo (antropocentrismo, frente alteocentrismo). La razón y la experiencia personal son consideradas las principales fuentes del conocimiento. 


Generalidades:
Es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca yGiovanni Boccaccio. Busca la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI, cuando se fue transformando y diversificando a merced de los cambios espirituales provocados por la evolución social e ideológica de Europa, fundamentalmente al pactar con los principios propugnados por las reformas (luterana,...