ESCUELAS MACROECONIMICAS

Escuela Clásica :
Los economistas clásicos intentaron explicar el crecimiento y el desarrollo económico. • Competencia perfecta en todos los mercados.
El estado no debe intervenir en elfuncionamiento de los mercados
Precios flexibles al alza y a la baja, incluidos los salarios, lo que va a permitir que todos los mercados estén siempre en equilibrio
La política monetaria es ineficaz
Elvalor de un bien está dado por la cantidad de trabajo empleado en la producción de ese bien.

Escuela Neoclásica :
Enfoque económico basado en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta ydemanda
El comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos u otro tipo de agentes económico que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio medianteelecciones basadas en la información disponible.
Las personas tienen preferencias racionales hacia los resultados que pueden ser identificados y asociados con un valor.
Los individuos maximizan lautilidad y las empresas maximizan la ganancia.

Monetarista :
Se identifica con una determinada interpretación de la forma en que la oferta de dinero afecta a otras variables como los precios, laproducción y el empleo
El mercado produce la mejor asignación de recursos.
Nada afecta más a la eficiencia, que la inestabilidad en los precios
La economía sería estable, de no ser por lasintervenciones de los gobiernos.
Sólo reglas monetarias permanentes y estables hacen a una economía estable.

Escuela Keynesiana:
Se centró en el análisis de las causas y consecuencias de lasvariaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos.
Dotar a unas instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la economía en las épocas de recesióno crisis
Este control se ejercía mediante el gasto presupuestario del Estado, política que se llamó política fiscal.
La justificación económica para actuar de esta manera, parte sobre todo, del...