Escuelas Macroeconomicas
Páginas: 15 (3538 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2011
INTRODUCCION
EL PRINCIPAL OBJETIVO DE NUESTRA INVESTIGACION ES CONOCER A FONDO Y CON ESACTITUD LAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO MACROECONOMICO, QUE SON LA ESCUELA KEYNESIANA, ESCUELA CLASICA Y ESCUELA MONETARISTA.QUE A SU VES NOS PROPORCIONARAN LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA CONCLUIR CON ÉXITO ESTE CURSO TAN IMPORTANTE EN NUESTRA CARRERA COMO LO ES LA MACROECONOMIA.
NUESTRA INVESTIGACIONTAMBIEN CUENTA CON INFORMACION SOBRE EL CRECIMIENTO ECONOMICO YA QUE ES DE SUMA IMPORTANCIA CONOCE TAMBIEN LAS TEORIAS DEL CRESIMIENTO ECONOMICO COMOLO ES LA TEORIA CLASICA LA TEORIA NEOCLASICA Y LAS NUEVAS TEORIAS.
NUESTRA INVESTIGACION NOS A AYUDADO A RETROALIMENTAR NUESTRO CONOCIMIENTOS MACROECONOMICOS.
UNO DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE NUESTRO TRABAJO ES ENTREGARLE A NUESTRO PROFESOR EDGARGARCIA QUE NOS IMPARTE LA MATERIA DE MACROECONOMIA UN EXELENTE TRABAJO CON LA INFORMACION RECABADA DE INTERNET, LIBROS DE MACROECONOMIA ´´MACROECONOMIA VERCION LATINOAMERICANA DEL AUTOR MICHAEL PARKIN´´ ESTA INVESTIGACION CUENTA CON NUESTRAS PROPIAS OPINIONES SOBRE EL TEMA Y NUESTROS DISTINTOS PUNTOS DE VISTA.
ESPERAMOS Y SEA DE SU TOTAL AGRADO.
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO MACROECONOMICOLa clasificación de las escuelas macroeconómicas es sencilla los grupos son keynesianos, clásicos y monetaristas.
Escuela keynesiana
El término keynesiano proviene del nombre de uno de los economistas más famosos del siglo XX John Maynar Keynes. Nació en Inglaterra en 1883 fue una de las mentes más sobresalientes del siglo XX. Keynes escribió sobre probabilidad y sobre economíarepresento a gran Bretaña en la conferencia de paz de Versalles al final de la primera guerra mundial, fue un espectacular magistral en los mercados financieros internacionales. Una actividad que realizaba desde su cama cada mañana y con la que hizo y perdió varias fortunas y desempeño un papel destacado en la creación del fondo monetario internacional.
La escuela keynesiana Y neokeynesiana apoyabala intervención del Estado mediante el uso de políticas fiscales y monetarias en la economía. Mientas que la escuela neoclásica, se basaba en las ideas clásicas de la "mano invisible" complementadas con el uso de la optimización y la microeconomía.
Al igual que los clásicos, los neoclásicos ven ineficiente las políticas del Estado en la economía, pues justifican que no tienen ningún efecto.Además estos centran su estudio en la encomia pura separada del área de la política.
En nuestro de vista consideramos a Keynes como una persona brillante y con una inteligencia admirable. Pero estamos de acuerdo con Jean Baptiste Say sobre la ley de Say que dice que la oferta crea la demanda con lo cual Keynes no estaba del todo de acuerdo.
El macroeconomista keynesiano cree que si la economía sedeja a su libre funcionamiento, esta raramente podría operar en el nivel de pleno empleo y que para alcanzar y mantenerse en este nivel se requiere de la ayuda de unas políticas fiscal y monetaria activa.
La perspectiva keynesiana se basa en supuestos acerca de las fuerzas que determinan la demanda agregada y la oferta agregada a corto plazo.
Nosotros pensamos que el pesimismo de laspersonas sobre las ganancias a largo plazo o ganancias futuras puede llevar a la economía a una fuerte recesión.
En la visión keynesiana las expectativas son la influencia más significativas que actúan sobre la demanda agregada y se basan en el instinto de la multitud o lo que keynes mismo llamo “espíritu animal´´.
En la visión keynesiana, la tasa de salario nominal que subyace a la curva deoferta agregada de corto plazo es en extremo rígida, principalmente a la baja.
Las ideas keynesianas sobre el consumo, inversión y la preferencia por la liquides fueron complementadas por algunos economistas neokeynesianos que las consideraban muy simples y criticadas por los algunos economistas neoclásicos.
La función de consumo planteada por Keynes, se define como la suma del consumo autónomo...
EL PRINCIPAL OBJETIVO DE NUESTRA INVESTIGACION ES CONOCER A FONDO Y CON ESACTITUD LAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO MACROECONOMICO, QUE SON LA ESCUELA KEYNESIANA, ESCUELA CLASICA Y ESCUELA MONETARISTA.QUE A SU VES NOS PROPORCIONARAN LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA CONCLUIR CON ÉXITO ESTE CURSO TAN IMPORTANTE EN NUESTRA CARRERA COMO LO ES LA MACROECONOMIA.
NUESTRA INVESTIGACIONTAMBIEN CUENTA CON INFORMACION SOBRE EL CRECIMIENTO ECONOMICO YA QUE ES DE SUMA IMPORTANCIA CONOCE TAMBIEN LAS TEORIAS DEL CRESIMIENTO ECONOMICO COMOLO ES LA TEORIA CLASICA LA TEORIA NEOCLASICA Y LAS NUEVAS TEORIAS.
NUESTRA INVESTIGACION NOS A AYUDADO A RETROALIMENTAR NUESTRO CONOCIMIENTOS MACROECONOMICOS.
UNO DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE NUESTRO TRABAJO ES ENTREGARLE A NUESTRO PROFESOR EDGARGARCIA QUE NOS IMPARTE LA MATERIA DE MACROECONOMIA UN EXELENTE TRABAJO CON LA INFORMACION RECABADA DE INTERNET, LIBROS DE MACROECONOMIA ´´MACROECONOMIA VERCION LATINOAMERICANA DEL AUTOR MICHAEL PARKIN´´ ESTA INVESTIGACION CUENTA CON NUESTRAS PROPIAS OPINIONES SOBRE EL TEMA Y NUESTROS DISTINTOS PUNTOS DE VISTA.
ESPERAMOS Y SEA DE SU TOTAL AGRADO.
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO MACROECONOMICOLa clasificación de las escuelas macroeconómicas es sencilla los grupos son keynesianos, clásicos y monetaristas.
Escuela keynesiana
El término keynesiano proviene del nombre de uno de los economistas más famosos del siglo XX John Maynar Keynes. Nació en Inglaterra en 1883 fue una de las mentes más sobresalientes del siglo XX. Keynes escribió sobre probabilidad y sobre economíarepresento a gran Bretaña en la conferencia de paz de Versalles al final de la primera guerra mundial, fue un espectacular magistral en los mercados financieros internacionales. Una actividad que realizaba desde su cama cada mañana y con la que hizo y perdió varias fortunas y desempeño un papel destacado en la creación del fondo monetario internacional.
La escuela keynesiana Y neokeynesiana apoyabala intervención del Estado mediante el uso de políticas fiscales y monetarias en la economía. Mientas que la escuela neoclásica, se basaba en las ideas clásicas de la "mano invisible" complementadas con el uso de la optimización y la microeconomía.
Al igual que los clásicos, los neoclásicos ven ineficiente las políticas del Estado en la economía, pues justifican que no tienen ningún efecto.Además estos centran su estudio en la encomia pura separada del área de la política.
En nuestro de vista consideramos a Keynes como una persona brillante y con una inteligencia admirable. Pero estamos de acuerdo con Jean Baptiste Say sobre la ley de Say que dice que la oferta crea la demanda con lo cual Keynes no estaba del todo de acuerdo.
El macroeconomista keynesiano cree que si la economía sedeja a su libre funcionamiento, esta raramente podría operar en el nivel de pleno empleo y que para alcanzar y mantenerse en este nivel se requiere de la ayuda de unas políticas fiscal y monetaria activa.
La perspectiva keynesiana se basa en supuestos acerca de las fuerzas que determinan la demanda agregada y la oferta agregada a corto plazo.
Nosotros pensamos que el pesimismo de laspersonas sobre las ganancias a largo plazo o ganancias futuras puede llevar a la economía a una fuerte recesión.
En la visión keynesiana las expectativas son la influencia más significativas que actúan sobre la demanda agregada y se basan en el instinto de la multitud o lo que keynes mismo llamo “espíritu animal´´.
En la visión keynesiana, la tasa de salario nominal que subyace a la curva deoferta agregada de corto plazo es en extremo rígida, principalmente a la baja.
Las ideas keynesianas sobre el consumo, inversión y la preferencia por la liquides fueron complementadas por algunos economistas neokeynesianos que las consideraban muy simples y criticadas por los algunos economistas neoclásicos.
La función de consumo planteada por Keynes, se define como la suma del consumo autónomo...
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