Escuelas Marginalista

Páginas: 2 (394 palabras) Publicado: 12 de junio de 2012
El Pensamiento Económico del Siglo XVIII:
La total mutación de perspectivas económicas correspondiente a las profundas transformaciones agrícolas y a los comienzos de la Revolución Industrial enGran Bretaña fue acompañada durante el siglo XVIII por un notable auge del pensamiento económico, que se orienta hacia la superación del mercantilismo, doctrina dominante durante todo el siglo anteriortanto la escuela fisiócrata, de origen francés, como la llamada escuela económica clásica, surgida en Gran Bretaña, se caracterizaron por una decidida reacción contra las teorías favorables al controlestatal de la economia, contra la identificación de la riqueza de los estados con los metales preciosos acumulados y contra el proteccionismo y las trabas aduaneras. En la base de las doctrinas,preferentemente liberales, se hallaba la convicción -común al pensamiento ilustrado- de que era preciso defender el orden natural sin intervenciones artificiosas y arbitrarias, ni siquiera en economia y lasuposición optimista de que la utilidad del individuo debía reanudar necesariamente en favor de la colectividad, aumentando el bienestar y las riquezas generales.
El francés Francois Quesnay fue elprincipal representante de la corriente fisiócrata. El mismo termino "fisiocracia" aludía precisamente a la tendencia de dejar que dominasen las fuerzas naturales. Para los fisiócratas, la tierra ysus productos eran la única fuente de riqueza; las ocupaciones comerciales y fabriles, en cuanto dedicadas respectivamente al intercambio y a la transformación, no debían considerarse productoras deriqueza, sino actividades secundarias, subordinadas a la agricultura.
La escuela económica clásica, cuyo fundador fue Adam Smith, autor de una obra fundamental, "Investigaciones sobre la Naturaleza ylas Causas de la Riqueza de las Naciones", fue a su vez interprete consciente de las necesidades de la nueva sociedad industrial, el derribo de las barreras aduaneras y la exaltación de la ley de la...
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