Escuelas neoclasicas
Páginas: 15 (3519 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2014
El Marxismo.
Escuela
Neoclásica.
2
El Marxismo.
En el mismo año en que Mill
publico su obra, salio un
folleto que cambiaria la
historia del mundo:
El manifiesto comunista
(1848).
3
Este manifiesto comenzaba con la
siguiente frase:
Un espectro se cierne sobre Europa: el
espectro del comunismo. Contra este
espectro se han conjurado en santa
jauria todas laspotencias de la vieja
Europa, el Papa y el Zar, Metternich y
Guizot, los radicales franceses y los
polizontes alemanes.
4
Y tambien declara que:
Los comunistas no tienen porque guardar
encubiertas sus ideas e intenciones, sus
objetivos solo pueden alcanzarse derrocando
por la violencia todo el orden social existente.
Tiemblen, si quieren, las clases gobernantes,
ante la perspectiva de unarevolución
comunista.
5
Carlos Marx.
Nació en T
réveris, Prusia, en 1818; hijo de
padres judíos que se convirtieron al
cristianismo, a los 16 años ingreso a la
universidad de Bonn para estudiar
derecho; pero no le fue nada bien y
entonces al año siguiente se matriculo en
la universidad de Berlin donde estudio
jurisprudencia y economía política.
6
Carlos Marx.
Fue elprincipal teorico y organizador del
movimiento comunista. Vivia en Inglaterra
en la epoca de la Revolucion industrial.
7
Carlos Marx para plantear su teoria lo hace en
tres libros llamado "El capital" cuyo primer
volumen se publico en 1867, el segundo y
tercero lo publico despues de su muerte su
amigo Friedrich Engels en 1885 y 1894.
8
En su obra trata de demostrar:
A) Como elintercambio de mercancias lleva al conflicto de clases y a la
explotacion de la fuerza de trabajo.
B) Como el sistema de mercancias, con el tiempo, no puede seguir
funcionando a causa de sus contradicciones internas.
C) Por que el conflicto de clases en el capitalismo desembocaria al final
de la toma del poder por parte de la clase anteriormente explotada.
9
Sus conclusiones se basan enlos supuestos
fundamentos de la teoria clasica.
1.- la fuente de todo valor es el trabajo.
2.- la fuerza impulsora del sistema capitalista
es la acumulacion de capital que hace que la
economia siga creciendo; el trabajador
queda reducido a la ingrata calidad de
maquina generadora de pluslavia y el patron
a la de la maquina capitalizadora.
10
Marx redujo las clases sociales a dos:los
capitalistas (la burguesia) y los trabajadores
(el proletariado).
El conflicto entre estas dos clases sociales
conduciria, finalmente, a la destruccion del
sistema que se tenia.
11
La estructura filosofica de Marx se conoce
como materialismo dialectico o historico, en
la cual dice que el hombre es capaz de
c o n o c e r l a re a l i d a d s i n re c u r r i r a
explicacionessobrenaturales.
12
¿Como desapareceria el capitalismo?
13
Escuela Neoclásica.
Neoclásicos.
Escuela matematica o
Escuela inglesa
o de Cambridge
de Laussane
W. Stanley Jevons.
Leon Walras.
Alfred Marshall.
Vilfredo Pareto.
14
William Stanley Jevons.
Nacio en el puerto de Liverpool, Inglaterra,
en 1835, y fue educado en un ambiente en el
que se discutianlos problemas tanto
económicos como sociales de la epoca.
15
Escribió algunas obras en las que expone la teoria
marginalista, convirtiendose en el precursor de la
introduccion de un mayor rigor matematico en la
economia.
Su principal obra es: "Teoria de la economia
politica, publicada en 1871 .
16
TEORIA DE LA UTILIDAD.
En esta teoria Jevons trata de cuantificar el gusto oplacer que un individuo experimenta al comprar un
objeto, ya que la suma de esas utilidades individuales,
de consumir varios bienes, es la utilidad total.
Aqui introduce el termino utilidad marginal, que es la
utilidad o satisfaccion que le da al consumidor cada
objeto que consume de manera individual.
17
TEORIA DEL INTERCAMBIO.
Aqui expresa Jevons que si en un mercado...
Escuela
Neoclásica.
2
El Marxismo.
En el mismo año en que Mill
publico su obra, salio un
folleto que cambiaria la
historia del mundo:
El manifiesto comunista
(1848).
3
Este manifiesto comenzaba con la
siguiente frase:
Un espectro se cierne sobre Europa: el
espectro del comunismo. Contra este
espectro se han conjurado en santa
jauria todas laspotencias de la vieja
Europa, el Papa y el Zar, Metternich y
Guizot, los radicales franceses y los
polizontes alemanes.
4
Y tambien declara que:
Los comunistas no tienen porque guardar
encubiertas sus ideas e intenciones, sus
objetivos solo pueden alcanzarse derrocando
por la violencia todo el orden social existente.
Tiemblen, si quieren, las clases gobernantes,
ante la perspectiva de unarevolución
comunista.
5
Carlos Marx.
Nació en T
réveris, Prusia, en 1818; hijo de
padres judíos que se convirtieron al
cristianismo, a los 16 años ingreso a la
universidad de Bonn para estudiar
derecho; pero no le fue nada bien y
entonces al año siguiente se matriculo en
la universidad de Berlin donde estudio
jurisprudencia y economía política.
6
Carlos Marx.
Fue elprincipal teorico y organizador del
movimiento comunista. Vivia en Inglaterra
en la epoca de la Revolucion industrial.
7
Carlos Marx para plantear su teoria lo hace en
tres libros llamado "El capital" cuyo primer
volumen se publico en 1867, el segundo y
tercero lo publico despues de su muerte su
amigo Friedrich Engels en 1885 y 1894.
8
En su obra trata de demostrar:
A) Como elintercambio de mercancias lleva al conflicto de clases y a la
explotacion de la fuerza de trabajo.
B) Como el sistema de mercancias, con el tiempo, no puede seguir
funcionando a causa de sus contradicciones internas.
C) Por que el conflicto de clases en el capitalismo desembocaria al final
de la toma del poder por parte de la clase anteriormente explotada.
9
Sus conclusiones se basan enlos supuestos
fundamentos de la teoria clasica.
1.- la fuente de todo valor es el trabajo.
2.- la fuerza impulsora del sistema capitalista
es la acumulacion de capital que hace que la
economia siga creciendo; el trabajador
queda reducido a la ingrata calidad de
maquina generadora de pluslavia y el patron
a la de la maquina capitalizadora.
10
Marx redujo las clases sociales a dos:los
capitalistas (la burguesia) y los trabajadores
(el proletariado).
El conflicto entre estas dos clases sociales
conduciria, finalmente, a la destruccion del
sistema que se tenia.
11
La estructura filosofica de Marx se conoce
como materialismo dialectico o historico, en
la cual dice que el hombre es capaz de
c o n o c e r l a re a l i d a d s i n re c u r r i r a
explicacionessobrenaturales.
12
¿Como desapareceria el capitalismo?
13
Escuela Neoclásica.
Neoclásicos.
Escuela matematica o
Escuela inglesa
o de Cambridge
de Laussane
W. Stanley Jevons.
Leon Walras.
Alfred Marshall.
Vilfredo Pareto.
14
William Stanley Jevons.
Nacio en el puerto de Liverpool, Inglaterra,
en 1835, y fue educado en un ambiente en el
que se discutianlos problemas tanto
económicos como sociales de la epoca.
15
Escribió algunas obras en las que expone la teoria
marginalista, convirtiendose en el precursor de la
introduccion de un mayor rigor matematico en la
economia.
Su principal obra es: "Teoria de la economia
politica, publicada en 1871 .
16
TEORIA DE LA UTILIDAD.
En esta teoria Jevons trata de cuantificar el gusto oplacer que un individuo experimenta al comprar un
objeto, ya que la suma de esas utilidades individuales,
de consumir varios bienes, es la utilidad total.
Aqui introduce el termino utilidad marginal, que es la
utilidad o satisfaccion que le da al consumidor cada
objeto que consume de manera individual.
17
TEORIA DEL INTERCAMBIO.
Aqui expresa Jevons que si en un mercado...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.