Escuelas psicologicas, sistema nervioso y endocrino
Páginas: 2 (459 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2010
Estructuralismo
(1879) W. Wundt Estructura básica de la conciencia humana. -En lugar de estudiar el alma, a Wundt le interesa la conciencia, entendida como experiencia inmediata.
Psicoanálisis(1895) S. Freud Inconsciente -Se centra en las leyes que rigen los procesos inconscientes de la mente y su relación con la consciencia.
-Considera que los datos conscientes son insuficientes paraexplicar el comportamiento humano.
-Se piensa que el inconsciente puede ser entendido a través de sus manifestaciones: lapsus, actos fallidos, contenidos del sueño, fantasías
-Trata de resolver losproblemas de sus pacientes haciendo aflorar los pensamientos, conflictos y deseos inconscientes.
Psicología Cognitiva
(1960) Piaget
Bruner
Estructuras y procesos mentales -Analogía mente-ordenador.-Se basan en el esquema: E-O-R. Piensan que entre el estímulo y la respuesta intervienen procesos mentales capaces de transformar la información inicial proporcionada por los estímulos.
-Estudia losprocesos internos del pensamiento que se producen entre el estímulo inicial y la respuesta.
¿CÓMO ES Y CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO?
El sistema nervioso comprende un conjunto de órganosanatómicos estrechamente relacionados entre sí. Su misión es impulsar, modular y coordinar todas las funciones que caracterizan a los seres vivos. Tiene dos tareas importantes : el funcionamiento global denuestro cuerpo y la relación con el mundo exterior.
Está constituido por un conjunto de células. Son de dos tipo: las neuronas y las células gliales. Las neuronas tienen la función de recibir ymandar información a otras partes del cuerpo. Existen al menos 12 billones de neuronas.
Tiene dos sistemas:
• El sistema nervioso centrar (SNC), constituido por una serie de órganos alojados en lacabeza y la columna vertebral. Actúa como centro regulador del organismo.
• El sistema nervioso periférico (SNP), que esta compuesto por dos:
• El sistema somático _ mantiene en relación con el...
(1879) W. Wundt Estructura básica de la conciencia humana. -En lugar de estudiar el alma, a Wundt le interesa la conciencia, entendida como experiencia inmediata.
Psicoanálisis(1895) S. Freud Inconsciente -Se centra en las leyes que rigen los procesos inconscientes de la mente y su relación con la consciencia.
-Considera que los datos conscientes son insuficientes paraexplicar el comportamiento humano.
-Se piensa que el inconsciente puede ser entendido a través de sus manifestaciones: lapsus, actos fallidos, contenidos del sueño, fantasías
-Trata de resolver losproblemas de sus pacientes haciendo aflorar los pensamientos, conflictos y deseos inconscientes.
Psicología Cognitiva
(1960) Piaget
Bruner
Estructuras y procesos mentales -Analogía mente-ordenador.-Se basan en el esquema: E-O-R. Piensan que entre el estímulo y la respuesta intervienen procesos mentales capaces de transformar la información inicial proporcionada por los estímulos.
-Estudia losprocesos internos del pensamiento que se producen entre el estímulo inicial y la respuesta.
¿CÓMO ES Y CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO?
El sistema nervioso comprende un conjunto de órganosanatómicos estrechamente relacionados entre sí. Su misión es impulsar, modular y coordinar todas las funciones que caracterizan a los seres vivos. Tiene dos tareas importantes : el funcionamiento global denuestro cuerpo y la relación con el mundo exterior.
Está constituido por un conjunto de células. Son de dos tipo: las neuronas y las células gliales. Las neuronas tienen la función de recibir ymandar información a otras partes del cuerpo. Existen al menos 12 billones de neuronas.
Tiene dos sistemas:
• El sistema nervioso centrar (SNC), constituido por una serie de órganos alojados en lacabeza y la columna vertebral. Actúa como centro regulador del organismo.
• El sistema nervioso periférico (SNP), que esta compuesto por dos:
• El sistema somático _ mantiene en relación con el...
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