Escuelas psicologicas
Páginas: 3 (537 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2010
Escuelas Psicologías:
La controversia que gira en torno a muchos de los problemas psicológicos fundamentales se basa en las diferentes formas en que los distintos Psicólogos ven la naturalezamisma de los seres humanos .muchas de estas polémicas nacieron en los primeros tiempos de la psicología , a finales del siglo XLX y principios del XX nacieron una serie de escuelas . En esta oportunidadanalizaremos algunas de ellas.
1.Psicología Gestal
Fundadores : Wertheimer , koehler , koffka
Objeto de estudios: Conciencia
Tópicos principales: Percepción y Memoria
Método:Introspección y Observación
Áreas: Mente
Año: 1912
Sus principales exponentes son psicólogos alemanes. Se funda a principios del siglo XX, reconocen la importancia de la conciencia, afirmas que: "ElTodo es la suma de sus partes". Además impacta en el estudio de la percepción.
La Psicología de la Gestalt pone de manifiesto la insuficiencia del elementalismo (reducción de la mente a suselementos más simples) en el estudio de la percepción.
Rompe, por tanto, con el enfoque asociacionista impuesto por Wundt, al afirmar que: Las propiedades del conjunto (del todo) emergen de alguna manera delos elementos que lo componen, sin que se hallen estas propiedades en los elementos aislados. El fenómeno psicológico es en sí mismo un "todo" (gestalt) que, cuando se analiza, puede perder el riesgode perder su identidad, porque las propiedades de las partes sin más no definen las del todo que resulta.
2. Behaviorismo :
Fundadores: Watzon , Wundt
Objeto de estudios: ComportamientoTopicos principales: comportamiento animal
Metodo: experimental
Areas: Mente
Año: 1913
Corriente de Psicología que defiende fervientemente la idea del meto científico, pues en sí estaescuela es netamente científica y parte gracias a la base Wundt que hace volver a la ciencia al ámbito psicológico.
3. Psicototalismo:
Fundadores: Mario Ángel , Norma Tobar Sánchez
Objeto de...
La controversia que gira en torno a muchos de los problemas psicológicos fundamentales se basa en las diferentes formas en que los distintos Psicólogos ven la naturalezamisma de los seres humanos .muchas de estas polémicas nacieron en los primeros tiempos de la psicología , a finales del siglo XLX y principios del XX nacieron una serie de escuelas . En esta oportunidadanalizaremos algunas de ellas.
1.Psicología Gestal
Fundadores : Wertheimer , koehler , koffka
Objeto de estudios: Conciencia
Tópicos principales: Percepción y Memoria
Método:Introspección y Observación
Áreas: Mente
Año: 1912
Sus principales exponentes son psicólogos alemanes. Se funda a principios del siglo XX, reconocen la importancia de la conciencia, afirmas que: "ElTodo es la suma de sus partes". Además impacta en el estudio de la percepción.
La Psicología de la Gestalt pone de manifiesto la insuficiencia del elementalismo (reducción de la mente a suselementos más simples) en el estudio de la percepción.
Rompe, por tanto, con el enfoque asociacionista impuesto por Wundt, al afirmar que: Las propiedades del conjunto (del todo) emergen de alguna manera delos elementos que lo componen, sin que se hallen estas propiedades en los elementos aislados. El fenómeno psicológico es en sí mismo un "todo" (gestalt) que, cuando se analiza, puede perder el riesgode perder su identidad, porque las propiedades de las partes sin más no definen las del todo que resulta.
2. Behaviorismo :
Fundadores: Watzon , Wundt
Objeto de estudios: ComportamientoTopicos principales: comportamiento animal
Metodo: experimental
Areas: Mente
Año: 1913
Corriente de Psicología que defiende fervientemente la idea del meto científico, pues en sí estaescuela es netamente científica y parte gracias a la base Wundt que hace volver a la ciencia al ámbito psicológico.
3. Psicototalismo:
Fundadores: Mario Ángel , Norma Tobar Sánchez
Objeto de...
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