escuelas psicologicas

Páginas: 18 (4314 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2014
ESCUELAS PSICOLÓGICAS

Las escuelas psicológicas aparecen debido a las diversas opiniones, controversias y explicaciones que se dan a cerca de la conducta del ser humano, debido a ello los psicólogos han dado a conocer varias explicaciones al respecto, ya que cada uno de ellos tiene su propio punto de vista creativo e innovadora
Debido a estas polémicas a parecen desde los primeros tiemposde la psicología una diversidad de escuelas las cuales eran enfocadas desde varios punto de vista según la conformación de cada grupo según su idea. Entre las Escuelas más importantes tenemos: el Psicoanálisis, Conductismo, Humanismo y Guestalt.
1.- ESCUELA PSICOANALISTA
El psicoanálisis es la escuela creada por el médico y neurólogo Sigmund Freud que tiene como objetivo la investigación yel tratamiento de las enfermedades mentales. Se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez; también nos menciona que estos impulsos instintivos que son reprimidos por la conciencia permanecen en el inconsciente y afectan al sujeto. Algo que notar es que el inconsciente no es observable por lo que el psicoanalista es quien debe volver accesibles dichosconflictos inconscientes a través de la interpretación de los sueños y los actos fallidos y de la asociación libre.
Según Freud, la asociación libre era la regla fundamental del psicoanálisis; se trata de una técnica que consiste en que el paciente exprese, durante las sesiones de terapia, todas sus ideas, emociones, pensamientos e imágenes tal y como se le presentan, sin restricciones niordenamientos, reflejando así un conflicto inconsciente.
Algo importante que mencionar es que el psicoanálisis ha detectado diversos mecanismos de defensa que consisten en minimizar las consecuencias de un acontecimiento como por ejemplo:
- La represión, que mantiene alejados de la conciencia los elementos dolorosos;
- La condensación, los sueños que conjugan diversos fragmentos en un mismo elemento;- El desplazamiento, que se da cuando las ideas se desplazan de un hecho inaceptable o peligroso a uno aceptable.

LA PERSONALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DEL PSICOANÁLISIS
Para explicar la personalidad Freud, plantea dos esquemas.
PRIMER ESQUEMA
a.- CONSCIENTE: Es la parte de nuestra personalidad que permite la percepción de la realidad y está constituido por representaciones o imágenesmentales que provienen de ella, es decir, aquello que se conoce. Es el conjunto de vivencias de las que el sujeto puede dar cuenta mediante un acto de percepción interna.Lo consciente designa la capa más superficial de la mente.
b.- PRE CONSCIENTE: Está constituido por imágenes o recuerdos latentes que pueden volver a la conciencia cuando resulte necesario. Está ubicado entre lo consciente y loinconsciente. Preconsciente designa un sistema del aparato psíquico intermedio entre los otros dos sistemas (inconsciente y consciente). El conjunto de los tres sistemas conforma su primer modelo topográfico de la psiquis de Freud. Con este término, quiso designar un área no consciente del psiquismo humano que debe diferenciase en sentido estricto del sistema inconsciente.
c.- INCONSCIENTE: estáformado por todas aquellas ideas o pensamientos latentes que no pueden volver directamente a la conciencia. En el lenguaje corriente, se utiliza como adjetivo para calificar el conjunto de comportamientos que un sujeto desarrolla inadvertidamente, es decir, sin darse cuenta, y, en general, no dependen de su voluntad.
En psicoanálisis, el inconsciente es el concepto clave de la teoría, puesto queconstituye su principal objeto de estudio, y designa en el sentido tópico un sistema y un lugar psíquico desconocido para la conciencia y en el sentido dinámico al conjunto de los contenidos reprimidos que son mantenidos al margen, apartados de la conciencia, aun cuando ellos muestren una permanente efectividad psíquica e intensa actividad a través de mecanismos y formaciones específicas.
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