Escuelas psicologicas

Páginas: 2 (261 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2010
puede juzgar sus propias aptitudes con relativa independencia de la
opinión de los demás.
Percepción correcta de la realidad. En la que la persona recibe y
procesala información del medio ambiente en forma exacta. Los
antropólogos suelen recordar a los psicólogos que la normalidad es
un concepto más bien relativo que absoluto.Ya que las diversas
culturas definen la normalidad con criterios muy distintos.
El individuo responde al ambiente y a los cambios dentro de este,
en su nivel deadaptación influyen dos factores: las características
que incorpora a la situaciones ambientales (su destreza, actitud,
condición física) y la naturaleza de lassituaciones a las que se
enfrenta (conflictos familiares, desastres naturales, etc.)
Las características personales y ambientales determinan la facilidad
con que el individuollega a sobrevivir, a prosperar o a fracasar.
Entendemos por adaptación la capacidad o incapacidad humana para
modificar su conducta en respuesta a las cambiantesexigencias del
ambiente. El termino conducta anormal hace referencia a esos tipos
de fallas e insuficiencias humanas a las que se les denomina
“desadaptacionespersonales”, es decir las neurosis , las psicosis. La
conducta desadaptada se define como la adaptación social y personal,
inadecuada o insatisfactoria a los problemas de lavida. La conducta
es desadaptada cuando crea problemas para el individuo o para la
sociedad.
Los juicios sobre los que se considera anormal varían de agrupo agrupo y de época a época dentro de los mismos grupos. Se observa
que a través de la historia han ido cambiando los puntos de vista en
torno de la conducta desadaptada.
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