Escuelas Psicológicas


Estructuralismo
Funcionalismo
Gestalt
Psicoanálisis
Conductismo
Objeto de estudio
El estudio de la experiencia consciente, la conciencia.
El estudio de los propósitos y función de losprocesos mentales.
Investigaciones en el campo de la percepción.
El inconsciente.
Hechos de la conducta (respuestas) en función de estímulos.
Método
Introspección entrenada y en el contexto de unasituación experimental.
Introspección como método experimental y como método comparativo.
“Fenómeno Phi”, el cerebro percibe un movimiento continuo ante una sucesión de imágenes.
Interpretación de lasdistintas producciones del sujeto.
Reflejo condicionado. Estudio de la conducta a partir de las asociaciones entre estímulos y respuestas.
Principales exponentes
Wilhem Wundt y Edward Titchener.William James y Charles Darwin.
Max Wertheimer, Wolfrang Köler y Kurt Koffka.
Sigmund Freud.
Paulov, Watson, Skinner.
Años
Comienza en 1879 con el primer laboratorio experimental.
Fines delsiglo XIX.
Aparece en el siglo XX.
Fines del siglo XIX y primeras décadas del siglo XX.
Siglo XX.
Planteo
Analizar la experiencia mental concreta en sus elementos mas simples. Descubrir las leyes quegobiernan su combinación. Conectarlos con sus condiciones fisiológicas.
La vida mental y el comportamiento 
en términos de adaptación activa al ambiente por parte de la persona.
Los sujetosperciben estructuras complejas como una totalidad. El análisis de los elementos es posterior.
Freud plantea 2 tópicas:
a. Consciente, preconsciente e inconsciente.
b. Estructura del aparato psíquico.Plantea dos condicionamientos: operante y clásico
Críticas
La introspección es poco objetiva. Las totalidades con componente se pierden si se descomponen su elementos . Darle más importancia a laestructura de la mente en vez de a su función.
Búsqueda de las sensaciones o contenidos mentales simples visto como un error debido a que la conciencia es una multiplicidad, una corriente o flujo de...