Escuelas Rurales

El trabajo de los maestros rurales
El maestro más adecuado para trabajar en escuelas rurales, habría de ser un ranchero, que tuviera la capacidad para enseñar a la gente rustica, sin embargo lasescuelas rurales deben perseguir el mismo propósito que las urbanas: transmitir a las tiernas generaciones la herencia espiritual de la raza; acelerar el trabajo de integración, socializando acertada ycompletamente a los niños con el grupo maduro de la comunidad; estimular los diversos intereses sociales para asegurar la continuidad del progreso.
Por ello es de suma importancia la preparación debeser tan esmerada y cuidadosa como la de los maestros urbanos. En si la tarea del maestro rural ofrece grandes dificultades y su esfera de inspiración es mucho más limitada que la de los maestrosurbanos, tiene que conducir el solo varios grados escolares, atacar el problema de la falta de material la inasistencia de los alumnos, apatía de los padres, en si tiene que resolver los problemas deorganización, enseñanza y disciplina que implica su trabajo docente.
El maestro rural, órgano de acción de la secretaria de educación; ha observado las necesidades del campesino mexicano; va al campo acumplir con una noble misión; preparado para surtir las necesidades del medio; es el único que puede llenar el hueco que aún existe en la vida rural es el pedagogo, médico, agricultor, el todo.Ayudando a perfeccionar los métodos de producción, de este modo se utilizaban los recursos del medio para mejora de todos.
Por todo esto, los maestros deben cumplir ciertas características, saber leer yescribir y contar bastante bien; tener cierto adiestramiento en el arte de enseñar y algunos lo hacen con un gran sentido común; viven en el lugar donde trabajan y tienen con ellos todos sus interesesmateriales y laborales; enseñan por las noches a los adultos; trabajan para mejorar la comunidad desde el punto de vista higiénico, mejorar los hogares enseñan mejores métodos de trabajo, mejoran las...