escuelas saludables

ESCUELAS SALUDABLES
El Propósito del proyecto es mejorar la salud y el bienestar general de los estudiantes participantes y sus familias. Los objetivos del proyecto son los siguientes:
1. Que el estudiante practique hábitos higo único incluyendo lavado de manos, cepillado de dientes, manejo adecuado de la basura, alimentación y otros.
2. Que cada escuela cuente con la ínfera rupturanecesaria para que los docentes enseñen y practiquen hábitos higo único con los estudiantes.
Las escuelas participan por un período de cuatro años con dos voluntarios del Cuerpo de Paz, uno cada dos años. Si cumplen todos los requisitos, el Ministerio de Educación las certifica como Escuelas Saludables.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE UNA ESCUELA SALUDABLE?
Las causas principales de mortalidadinfantil en niños menores de cinco años en Guatemala, son: • Enfermedades respiratorias agudas, y • Complicaciones secundarias a la diarrea
La mayoría de familias rurales en Guatemala cocinan con leña diariamente. Si tan sólo se les enseñaran los beneficios del uso de una estufa mejorada, se podrían reducir radicalmente las enfermedades respiratorias causadas por respirar el humo que produce laleña y por la quema de la basura.
98% de las fuentes de agua en Guatemala están contaminadas. La Organización Mundial de la Salud (OMS) dice que sólo con lavarse las manos pueden bajarse los riesgos de diarrea en un 80%. ¡Imagínese cómo sería si todo el mundo hirviera el agua y cuidara el ambiente!
Miles de muertes pueden ser prevén idas con la educación en salud.
Mejorar lasituación de la salud especialmente en las áreas rurales les permite superar las vidas a los habitantes. Ya está comprobado que la capacidad de aprendizaje de los niños está influenciada por sus condiciones de salud y estado nutricional. Con una práctica de salud básica los niños serán capaces de aprender y vivir mejor creciendo con el poder de contribuir al desarrollo de sus pueblos y país.
En muchoslugares, la escuela sirve como único recurso de enseñanza. Pero por falta de acceso, recursos, y mala educación de los padres de familias, estudiantes crecen sin ninguna idea de lo que es la salud. Siguen creciendo y luego criando a sus propios niños sin pensamientos de hábitos higiénicos fundamentales para una mejor vida lo cual resulta en un ciclo de enfermedades, sufrimiento, y muertetemprano.
Por lo tanto, la escuela es la organización social más importante después de la familia y debe ser un lugar fundamental para la crianza de hábitos higiénicos. El programa Escuelas Saludables enfoca en la escuela como centro de criar niños con hábitos saludables con la esperanza que ellos llevarán el programa y los hábitos a sus hogares para romper dicho ciclo que ya se ha infiltrado aGuatemala.

A la fecha, actualmente cientos de escuelas han participado en el programa a través de Cuerpo de Paz, y la situación en esas escuelas ha mejorado bastante. Pero, antes de comenzar el proyecto Escuelas Saludables en 1997 los porcentajes de alumnos en Huehuetenango que practicaban hábitos higiénicos se veían así:
7% se lavaban las manos después de usar el baño. 6.8% selavaban las manos antes de comer la refacción. 1.4% se cepillaban los dientes después de comer la refacción.
El programa enfatiza la práctica de hábitos, y solo con el apoyo del sistema de educación a través de los maestros, padres de familia, y la comunidad, se podrá posible aumentar estas prácticas a un 100% y dar la oportunidad de crecer sano y fuerte e estudiar y vivir mejor a millones de niñosde Guatemala.
Este manual le sirve como guía de cómo poner en práctica el programa Escuelas Saludables. Trata de dar una descripción pintoresca en palabras, ejemplos, y fotos de cómo se vería una Escuela Saludable, con los métodos de ponerlo en práctica: pasos primeros, instrucciones de seguimiento e evaluación, y recursos de materiales necesarios para el manejo del proyecto en cualquier...