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Escuelas saludables

MANEJO DE LA BASURA 1: BASURA ORGÁNICA E INORGÁNICA
Basura orgánica:
Es basura de origen vivo y se pudre. Las sustancias cuyo componente es el
carbono, como los seres vivientes, papel, cáscaras de frutas, huesos y madera.

Basura inorgánica:
Son desperdicios de los cuerpos desprovistos de vida, no organizados, como
vidrio, latas y llantas. No es renovable.Desechos:
Los desechos producidos por el ser humano pueden ser sólidos, líquidos y gaseosos, y se depositan en el aire, agua y tierra. Estos medios tienen cierta capacidad de
absorberlos y descomponerlos, pero frecuentemente (casi siempre) se sobrepasa
esa capacidad y se produce la contaminación. La mayoría de la basura que
Producimos no es depositada en forma apropiada. Por no conservar yreutilizar la
Basura, producimos más de la que debemos, y por falta de recipientes públicos,
Mucha basura es tirada en las calles, parques y campos
El problema de la basura:
La basura es una fuente de enfermedades. Es un medio ideal para la propagación
de virus y bacterias. También es un hábitat para los ratones y las moscas que se
alimentan de los desperdicios. Cuando estos animales pasan por labasura, los
virus y bacterias se quedan en los cuerpos y patas de los roedores. Si ratones o
moscas llegan a nuestra casa y ponen sus patas en nuestra comida, bebida, o en
nuestro cuerpo, dejan la bacteria y virus en estos lugares. Si ellos entran a
nuestros cuerpos, nos enfermamos. A causa de la basura, moscas y roedores,
mucha gente sufre y se muere de enfermedades intestinales.Contaminación:

Muchas personas tiran la basura en un barranco donde usualmente hay un río. A
veces la basura inorgánica suelta químicos tóxicos que entran al agua y, en
cantidades grandes, la contaminan. Cuando sacamos agua para beber o cocinar
del río, ésta ya se encuentra contaminada y podemos enfermarnos. También, el
agua contaminada puede matar a los peces y otros animales del agua.

Datosinteresantes:
• La ciudad de Guatemala produce 1,400 toneladas de basura cada día.
• Un kilogramo de material orgánico en un basurero, puede causar la producción de
70 mil moscas que eventualmente pueden volar distancias de hasta 30 kilómetros
e infectar a una persona con bacterias o un virus del basurero.

OBJETIVO
Que los estudiantes se den cuenta de los impactos que tiene la basura en
nuestrasvidas y el impacto que tienen ellos en el medio ambiente en un nivel
diario. También, que los alumnos entiendan la diferencia entre la basura orgánica
e inorgánica y la importancia de separar ambas.

MATERIALES
• Pizarrón
• Yeso
• Tarjetas de papel (cada alumno necesita una tarjeta para la actividad)
• 4 cajas de cartón, dos para cada grupo. Dos cajas con etiqueta orgánica, las
otras conetiqueta inorgánica.

FLUJO DE ACTIVIDADES
¿Qué es la basura?
Pregunte a los estudiantes: “¿Qué es la basura?” Anote las respuestas en el
pizarrón. Presente la definición oficial de basura. Solicite ejemplos de basura que
ven en la comunidad de ellos. Anote las respuestas en el pizarrón. Pídales que
busquen una muestra de basura en la escuela y la traigan a la clase. Ponga la
basura en unacaja y guárdela para más tarde.

¿Por qué es mala la basura?
Pregunte a los estudiantes: “¿Por qué es mala la basura?” Discuta con ellos
sobre la información arriba escrita. Presente los datos de arriba.
Recoger:
Que salgan todos a recoger 5 muestras de basura.

Basura orgánica e inorgánica:
Dé ejemplos de la basura orgánica a los estudiantes que acabaron de recogerla.
Explíqueles quela basura orgánica viene de organismos vivos que tuvieron vida,
pero al morir se descomponen y eventualmente dan nutrientes al suelo. Las que se
pudren son: papel, cáscaras de frutas, verduras, huevos y madera, etc.
Explíqueles que la basura inorgánica es producida por seres humanos. Estos
productos nunca tuvieron vida y permanecen en la misma forma por muchos años,
por ejemplo: metales,...