ESCUELAS SEGURAS

ACTIVIDADES BÁSICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA ESCUELA SEGURA



1.- BRIGADAS ESCOLARES

Es una organización conformada por estudiantes de ambos sexos, cuya elección se lo efectuará considerando los cursos superiores y el perfil idóneo de participación.
Los y las brigadistas deberán contar con la autorización y permiso de sus representantes legales.
El área de cobertura comprende lasinmediaciones internas y externas del centro educativo.
Las acciones que ejecuten, tendrán el carácter cívico y voluntario

OBJETIVO
Formar un grupo de alumnos debidamente capacitados para colaborar en la obtención de un ambiente de seguridad integral dentro y fuera del establecimiento educativo para sus compañeros.

META
Lograr que en todos los cursos exista por lo menos un brigadistaestudiantil con pleno conocimiento de sus actividades a realizar.

PERFIL PARA LA SELECCIÓN DE BRIGADISTAS

 Capacidad de dirección.
 Sentido de responsabilidad.
 Interés por los temas de seguridad.
 Acatamiento de los reglamentos.
 Espíritu de justicia.
 Puntualidad en sus actividades.
 Respeto a autoridades, docentes, compañeros-as
 Cooperación cortesía y espíritucívico.
 Liderazgo en el manejo de grupos
 Buena verbalización

LOS BRIGADISTAS

Son grupos seleccionados de acuerdo a los perfiles impuestos por el Comité de Prevención y Seguridad; cuya conformación será de cuatro estudiantes; quienes cumplirán actividades de prevención y control, dispuestos por las dignidades responsables de la escuela segura.

Generalmente la brigada escolar,cumple sus funciones 15 minutos antes y 15 minutos después de culminada la jornada escolar.

Para que se brinde un buen servicio preventivo-educativo, los brigadistas deben concentrarse 20 minutos antes del ingreso a las actividades escolares para la designación y distribución de lugares.

Los-as brigadistas para la jornada previa a la culminación de actividades académicas, deberán tener laautorización de salir de las aulas 5 minutos antes de culminada la jornada de la última hora de clases, para que se ubique en los lugares de control oportunamente.

DESIGNACIÓN DE SITIOS SEGÚN LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS

 Intensidad del tránsito vehicular y peatonal en el sector.
 Alternativas para el cruce vías Paso cebra, puentes, ancho de la calzada, semaforización, etc.)
 Ingreso ysalida de los buses escolares
 Lugares externos vulnerables para realizar ilícitos (parques, terrenos baldíos, pasajes peligrosos, etc.)
 Simulacros para preparar a estudiantes a actuar en casos fortuitos o de emergencias (terremotos, temblores, maremotos, incendios, derrumbes, etc.)
 Lugares para la improvisación de expendió de alimentos, juguetería, etc.
 Venta de alimentos en baresescolares.
 Sanitarios escolares
 Aulas vacías
 Corredores, patios, y otros lugares vulnerables al interior del plantel.

LIDER O JEFE DE BRIGADA.

La autoridad o comisión competente designará a un estudiante como líder para que dirija la brigada escolar.

FUNCIONES:

 Colaborar en el entrenamiento, dirección y supervisión a los-as brigadistas.
 Colaborar en el control de los sitiosdesignados para la seguridad.
 Colaborar en el control de uso adecuado de implementos que los-as brigadistas, utilicen.
 Cuidar la presentación personal de brigadistas y el uso de distintivos.







2.- CAPACITACIÓN

Es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de los alumnos, directivosprofesores padres de familia y personal policial.

OBJETIVO
Capacitar a la población estudiantil en temas de Seguridad Ciudadana, medidas de autoprotección y reacción ante un evento natural o creados por el hombre.

META

Capacitar al 100% del talento humano integrantes del establecimiento educativo.

ACTIVIDADES:

• Módulos de Prevención del delito y la violencia (5 módulos) deben...