escuelas socialistas

Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2014
El historicismo como toda filosofía que reconozca como objetivo suyo exclusivo y fundamental, la determinación de la naturaleza y validez de los instrumentos del ‘saber histórico’. Es decir, que loshistoricistas pretenden estudiar la Historia analizando las ciencias de la naturaleza. Esta filosofía tendrá, las siguientes características:
a) Los objetos del conocimiento histórico tienen uncarácter específico que los distingue del conocimiento natural
• Diferencia historia « naturaleza.
b) Remontarse del conocimiento histórico a las condiciones que lo hacen posible (El historicismo pretendetrabajar a nivel ‘trascendental’, igual que Kant)
Las categorías específicas del saber histórico a que se refieren los historicistas son a grandes rasgos las siguientes:
• INDIVIDUALIDAD (opuestaal carácter ‘genérico’ de la naturaleza)
• COMPRENDER, operación fundamental



¿Qué es el historicismo? El historicismo es una tendencia filosófica, inspirada en las ideas de Benedetto Croce yLeopold von Ranke, que considera toda la realidad como el producto de un devenir histórico. Concibe al ser esencialmente como un devenir, un proceso temporal, que no puede ser captado por la razón.Concibe el devenir como historia y utiliza más la ciencia del espíritu.
Según el historicismo, la filosofía es un complemento de la historia.
Su tarea consiste en llevar a cabo una teoría de lahistoria. Esta se propone efectuar una exploración sistemática de los hechos históricos. Los hechos políticos, científicos, técnicos, artísticos, religiosos, etc., pueden ser considerados hechos históricosporque tienen importancia para la vida del hombre.
Karl Popper definió al historicismo como: «Una aproximación a las ciencias sociales que asume que la predicción histórica es su objetivo principal, yque asume que su objetivo es alcanzable mediante el descubrimiento de los "ritmos", o los "patrones", las "leyes" o las "tendencias" que subyacen a la evolución de la historia» (Introducción a La...
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