ESCUELAS TE RICAS DE LA ANTROPOLOG A

ESCUELAS TEÓRICAS DE LA ANTROPOLOGÍA
ESCUELA
ÉPOCA EN QUE SURGE
PRINCIPALES REPRESENTANTES
APORTACIONES


Evolucionismo Unilineal


Siglo XIX
Herbert Spencer
Lewis. H. Morgan
Edward B. Tylor
JamesFrazer
Evolución= cambio progresivo que iba de lo simple a lo complejo.
Sobrevivencia del más apto, según Spencer.
Morgan = Se centro en la evolución de elementos como familia y patrones desubsistencia, trazó la evolución de la sociedad humana en 3 estadíos: salvajismo, barbarie y civilización.
Tylor = planteó 2 ideas: 1) evolución cultural por medio de las “supervivencias” y 2) evolución de lareligión (animismo, politeísmo y monoteísmo).
Frazer = estudió la evolución de la sociedades humanas a través de la magia.


Funcionalismo


Finales del siglo XIX
Principios del siglo XX
BronislawMalinowski
A. R. Radcliffe-Brown
Emile Durkhem
Funcionalismo = Se centra en describir a las diferentes instituciones que forman la sociedad, explica lo que ellas hacen y muestran su contribución almantenimiento global de la sociedad.
Malinowski = Creía que la cultura existía para satisfacer las 7 necesidades humanas básicas: nutrición, reproducción, bienestar físico, seguridad, descanso, movimientoy crecimiento. Deseaba demostrar cómo varias creencias y prácticas culturales contribuían al tranquilo funcionamiento de la sociedad mientras proveía beneficios individuales, biológicos ypsicológicos.
E. Durkheim = Concibió la existencia de fenómenos específicamente sociales (Hechos Sociales), definiendo estas en las Reglas del Método Sociológico como: modos de actuar, pensar y sentir externos alindividuo y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se imponen. Dichos hechos existen con anterioridad al nacimiento de un individuo en determinada sociedad; por lo tanto son exteriores aél. Son colectivos porque son parte de la cultura de la sociedad, y son coercitivos porque los individuos se educan conforme a las normas y reglas de ella sólo por el hecho de nacer en aquella....