Escuelas Unidocentes
Páginas: 4 (990 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2012
-------------------------------------------------
Universidad San José
Sede San Ramón
Diplomado en I y II ciclo
Curso: Abordaje Educativo en las Escuelas Unidocentes
Profesora: M.Sc. RocíoCéspedes R.
Estudiante: Keylor Siles Vargas
I Cuatrimestre, 2012
Trabajo Nº 1: Valor (50%)
Escuela visitada: Escuela Finca Siete
Ubicación: Río Frío, Sarapiquí.
Docente: Carlos Obando GarcíaTeléfono: 2764-1407
Entrevista
1. ¿Qué es una escuela unidocente?
Las escuelas unidocentes deben su nombre a que son asumidas por un solo maestro, ya que la cantidad de estudiantes es poca, por logeneral son escuelas de zonas alejadas de nuestro país y de difícil acceso. El docente es una persona polifuncional, ya que debe ser docente, director, conserje, psicólogo, entre otros, exceptococinero. El docente además de cumplir con su labor pedagógica, debe cumplir con labores administrativas, impartir lecciones en las cuatro materias básicas (Español, Matemáticas, Ciencias y EstudiosSociales) además de agricultura.
Una escuela unidocente es aquella que se caracteriza por poseer un profesor en un aula, el que debe enseñar todas las asignaturas y atender a alumnos de todos los gradosorganizados por grupos e interactuando por turnos (comúnmente considera los cursos de 1° a 6° básico), además es quien se encarga de administrar toda la Institución Escolar.
2. ¿Cómo se realizala mediación pedagógica?
La mediación pedagógica es el tratamiento de contenidos y de las formas de expresión de los diferentes temas con el fin de hacer posible el acto educativo dentro de unaeducación concebida con participación, creatividad y expresividad. Los contenidos no son solo simples conocimientos en sí mismos los que dan sentido a la actividad, sino que se procura su integracióna procesos de aprendizaje y realización humana. Esto a partir de la construcción de conocimientos, de la creatividad, de la investigación y del intercambio de experiencias.
Esta es una forma de...
Universidad San José
Sede San Ramón
Diplomado en I y II ciclo
Curso: Abordaje Educativo en las Escuelas Unidocentes
Profesora: M.Sc. RocíoCéspedes R.
Estudiante: Keylor Siles Vargas
I Cuatrimestre, 2012
Trabajo Nº 1: Valor (50%)
Escuela visitada: Escuela Finca Siete
Ubicación: Río Frío, Sarapiquí.
Docente: Carlos Obando GarcíaTeléfono: 2764-1407
Entrevista
1. ¿Qué es una escuela unidocente?
Las escuelas unidocentes deben su nombre a que son asumidas por un solo maestro, ya que la cantidad de estudiantes es poca, por logeneral son escuelas de zonas alejadas de nuestro país y de difícil acceso. El docente es una persona polifuncional, ya que debe ser docente, director, conserje, psicólogo, entre otros, exceptococinero. El docente además de cumplir con su labor pedagógica, debe cumplir con labores administrativas, impartir lecciones en las cuatro materias básicas (Español, Matemáticas, Ciencias y EstudiosSociales) además de agricultura.
Una escuela unidocente es aquella que se caracteriza por poseer un profesor en un aula, el que debe enseñar todas las asignaturas y atender a alumnos de todos los gradosorganizados por grupos e interactuando por turnos (comúnmente considera los cursos de 1° a 6° básico), además es quien se encarga de administrar toda la Institución Escolar.
2. ¿Cómo se realizala mediación pedagógica?
La mediación pedagógica es el tratamiento de contenidos y de las formas de expresión de los diferentes temas con el fin de hacer posible el acto educativo dentro de unaeducación concebida con participación, creatividad y expresividad. Los contenidos no son solo simples conocimientos en sí mismos los que dan sentido a la actividad, sino que se procura su integracióna procesos de aprendizaje y realización humana. Esto a partir de la construcción de conocimientos, de la creatividad, de la investigación y del intercambio de experiencias.
Esta es una forma de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.