Escuelas Unidocentes

1. ¿Qué es una escuela unidocente?


La escuela unidocente es el tipo de institución pública, por lo general de zona rural, en donde por la poca cantidad de población escolar es atendida por un solo educador, el cual desarrolla todas las actividades igual que cualquier otra escuela. Por lo general la infraestructura de estas instituciones consta de a lo sumo dos aulas, un comedorestudiantil y por lo general una casa para el maestro.


2. ¿Cómo se realiza la Mediación pedagógica?


Se realiza a través de un solo docente que atiende los seis niveles con un ordenamiento de primer o segundo ciclo según la cantidad de niños, pero mas que nada dependiendo de las distancias que recorren, los niños deben de viajar juntos por los peligros.
Las escuelas unidocentespueden trabajar mediante dos diferentes horarios, ya sea con horario alterno u horario ampliado.




3. ¿Cuáles son los roles del docente en una escuela unidocente?


• El educador de una escuela unidocente debe de cumplir múltiples funciones. Primero que nada se desenvuelve como un docente que atiende a los niños en su respectivo nivel educativo, debe de desarrollar todos losobjetivos y actividades propuestas en los programas de estudio.
• Debe hacer el planeamiento para los seis niveles o grupos que tenga y este debe de comprender todas las asignaturas que posea.
• Atiende a la Junta de Educación o Patronato, realizando con ellos reuniones y actividades propias de su quehacer como docente.
• Debe como administrativo llevar toda la papelería propia deuna dirección, completar el registro ya sea electrónico si cuenta con el o a mano si no lo tiene.
• Debe de planear y digitar exámenes o pruebas escritas en las cinco materia con los seis niveles que tiene.
• Asistir a toda reunión o asesoramiento del circuito o bien de la Dirección Regional a la que pertenece.
• Llevar el control de la alimentación de los niños y por endecontrolar la papelería (libros de actas, planillas y facturas), las cuales correspondan a DANEA, institución encargada de girar los dineros para este fin.
• El maestro de una escuela unidocente debe de dar lo mejor de si y tener vocación, pues en este proceso se debe ser muy creativo, buen guía y excelente planificador, pues debe de tener presente que atiende a toda la población estudiantil.• Debe de promover, dirigir y participar en actividades cívicas y sociales que permitan el desarrollo de la comunidad estudiantil.
• Debe de velar por el correcto funcionamiento y mantenimiento del plantel educativo, zonas verdes y huerta escolar.
• Debe de darle un correcto uso la material didáctico y equipo de trabajo.


4. ¿Cuáles son las técnicas para el aprendizajey los recursos aplicables al desarrollo de la práctica pedagógica en las Escuelas Unidocentes?


• La metodología mas utilizada por el maestro en las escuelas unidocentes es a través del trabajo en grupos con fichas previamente preparadas, donde se fan claramente las instrucciones a seguir para desarrollar el objetivo o contenidos que se pretender obtener.
• Se trabaja por logeneral con niños líderes que sirven de tutores entre sus compañeros.
• Para los docentes que trabajan con horario ampliado (mas de 22 niños), con todos los grupos a la vez de 7 a.m. a 1:45 p.m. se inicia el día con un eje donde deben existir actividad de inicio, desarrollo y cierre bien definidos, pues se pretende que todos los grupos vean el mismo tema pero acorde al nivel en el que están.• En este tipo de educación se utilizan todos los recursos que se tengan a mano, ya sea la naturaleza, los libros existentes y el diario vivir de la comunidad.


5. ¿Cómo se realiza la interacción: escuela-familia- comunidad?


La interacción entre la escuela-familia- comunidad, debe de ser muy bien trabajada para lograr ese enlace se necesita ser flexible con las horas de...