Escuelas Unitarias

Páginas: 2 (278 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2013
Pero para comenzar, ¿qué son las escuelas unitarias? Es difícil concretar una definición exacta que abarque todas las escuelas unitarias ya que cada una tienecaracterísticas particulares que la diferencian del resto (la ratio no siempre es la misma, pueden pertenecer a un CRA “Colegio Rural Agrupado”, etc.). Pero, generalizando,podemos decir que son escuelas situadas en localidades pequeñas, con un ambiente rural, en la que conviven niños de diferentes edades dentro de un mismo aula.
Llegadosa este punto, y teniendo claro qué son las escuelas unitarias, se nos pueden presentar preguntas tales como, ¿se llegarán a cumplir los objetivos a final de curso?Nosotras creemos que sí. Las escuelas unitarias son especiales por lo que no se puede plantear la clase de la misma manera que en una en la que todos los alumnos son dela misma edad. Es una enseñanza totalmente personalizada, en la que hay que adaptarse a la realidad de cada niño y niña. Esto desemboca en un aprendizaje en el cual lametodología que se lleva a cabo está basada principalmente en el juego, la acción y la actividad. A través de actividades lúdicas, el niño/a va alcanzando losaprendizajes y desarrollando sus capacidades. Favorece también, el trabajo cooperativo y que los alumnos/as más mayores o más capaces ayuden a los más pequeños. Además, hayun mayor contacto entre las personas y una relación más cercana y personal entre profesores, alumnos y padres, lo cual favorece el desarrollo social y emocional. Porotra parte, y ya que la escuela unitaria se encuentra en el ámbito rural, hay un mayor contacto con la naturaleza, que puede utilizarse como recurso didáctico.
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