ESCUELAS Y TENDENCIAS DE LA SOCIOLOGÍA CONTEMPORÁNEA

ESCUELAS Y TENDENCIAS DE LA SOCIOLOGÍA CONTEMPORÁNEA

INTRODUCCION

¿Qué es la sociología?

Entenderemos a la sociología como aquella ciencia que analiza los fenómenos de los seres humanos en tanto éstos son colectivos, utilizando una multiplicidad de técnicas de investigación tomando ayuda de distintas disciplinas, con la finalidad de interpretar las tendencias de los comportamientosrecurrentes dentro de una comunidad determinada.


Importancia y justificación de la sociología

Desde la Ilustración, hasta la fecha, la sociología ha otorgado de datos útiles para la realización de nuevos esquemas sociales del comportamiento y de la interpretación de fenómenos modernos ante los paradigmas que presenta la tecnología. La contingencia de los hechos históricos han dado evidencia deque el estudio de la historia es ciegas si se deslinda de lo sociológico, entendiendo desde el Siglo XVIII a la realidad como un entramado heterogéneo y complejo del cual no depende solo una disciplina, sino de muchas que en su unión nos otorgarían más posibilidades, dicha cuestión devino en las tendencias interdisciplinarias que se establecen en el presente como la apuesta máxima de lasociología así como de las humanidades en general.

SOCIOLOGÍA CONTEMPORÁNEA

La sociología tal y como la conocemos ahora podemos remontarla al trabajo de Durkheim en sus aportaciones desde la instauración del primer departamento europeo sociológico, lo cual representó el prometedor porvenir para esta ciencia, en las reglas del método sociológico del mencionado autor, se sientan las bases de lasdeterminaciones sociales de los fenómenos más inherentes al hombre en la contemporaneidad. Sin embargo, podemos interpretar los inicios de la sociología contemporánea en otros autores reconocidos, los cuales no son más que consecuencia de los hechos de su tiempo y entorno, por lo cual no debemos viciarnos en autores, sino en dar cuenta de las determinaciones de éstos.


FUNCIONALISMO ESTRUCTURALTeoría íntimamente ligada a Émile Durkheim y Talcott Parsons como predecesor de ésta corriente, incluyendo a Herbert Spencer y Robert K. Merton en ésta tendencia. El funcionalismo estructural marcó las pautas de la sociología por más de dos décadas consecuentes a la Segunda Guerra Mundial, sin embargo ha perdido sustento e importancia en la actualidad.
La propuesta de dicha teoría es el estudiode las estructuras sociales sin remontarnos a las funciones que desempeñan, o bien, las consecuencias que pudiesen desenvolver. También, la posibilidad de examinar las funciones de lo estratos sociales que se envuelven en una forma meramente estructural. Es esto lo que caracteriza al funcionalismo estructural, la importancia de dichos dos elementos.
En conclusión, el funcionalismo de Durkheimapuesta por las interrelaciones de las instituciones con los individuos que erigen estructuras sociales que son determinantes en la formación del sujeto.

NEOFUNCIONALISMO

Ante el extremismo y uso estricto del funcionalismo, principalmente por la radicalidad de Talcott Parsons, se retomo el núcleo de dicha propuesta. En este sentido, surgió el neofuncionalismo como respuesta a una teoría másprolongada y recíproca a la realidad, una superación de los problemas e inconsistencias que presentaba el funcionalismo tradicional.
Se le conoce como principal promotor a Jeffrey Alexander, erigiendo las críticas hacia el funcionalismo, el más conocido “el anti individualismo”.
Es una corriente que le da la debida importancia al factor práctico sin olvidar la teoría en cuestiones específicas,refinando ésta teoría con la diferenciación.

TEORÍA DEL CONFLICTO

Orientado hacia el análisis de las estructuras e instituciones de la sociedad. Es una serie de afirmaciones que se oponen a la retórica funcionalista.
El trabajo de Ralf Dahrendor representa la base más fundamental de ésta escuela, en el cual se hace una contraposición entre las propuestas funcionalistas, remarcando la...