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PROYECTO DE CREACIÓN DEL PLAN INTEGRAL DE ESCUELAS-TALLER ASTAROTH
INTRODUCCIÓN
Rota, ciudad pequeña blanca, campesina y marinera, como la definiera el poeta cierto día, sigue siendo casi de todo lo enumerado, pero desgraciadamente el tono romántico dado a dicha frase está en su conjunto muy lejos en la realidad, ya que si nos basamos en lo de blanca, que ha ido dejando de serlo al paso de losaños y las nuevas construcciones, los estilos modernistas, el enfoque especulativo de las construcciones progresivamente han segado paulatinamente el encanto de la cal y la imagen soñadora, y acogedora que Rota siempre tuvo.
Si unimos esta desgracia a la llegada de los norteamericanos, con la despropiación de las tierras, la desaparición de las zonas ricas en cultivos donde la recolección de lostomates, calabazas, patatas, pepinos, pimientos, etc. etc., dándole a Rota la imagen de un pueblo campesino cuyos productos tenían faina universal y por tal motivo Rota era conocida (y no por lo que hoy se conoce) y si aún nos apuran podemos apuntar como también este vuelco tan tremendo en tan poco espacio de tiempo, supuso para Rota y sus habitantes un CAOS que a muchos ancianos aferrados a sustierras y despropiadas y obligados a adaptarse a un medio de vida diferente les causó la muerte. A otros con las tierras removidas, las arboledas arrancadas sin animales y con un sólo búcaro de agua hubo de sacarles por la fuerza de sus chozas mientras afuera el bramido de las máquinas esperaban impacientes el desalojo, para el derribo de sus modestos hogares.

Esto no quedó sólo ahí ya que loscampesinos más jóvenes comenzaron a trabajar en la base; en principio con las grandes empresas contratadas para la construcción de las instalaciones como fueron, Dragado, Entrecana les, Dumez, Duarte, Corbeta y Cubiles, etc. También sufrimos muchas bajas ya que estos hombres sencillos sin especialización alguna, se encontraron ante un monstruo en movimiento que arrasaba las tierras, arrancabanárboles y descomponían los horizontes de la verde campiña por grises mastodontes de hormigón y hierro.
Una vez las obras quedaron finalizadas, muchos de ellos pudieron emplearse en las mismas, que por supuesto siempre ocuparon puestos inferiores ya que su nivel cultural y profesional no le permitían otra cosa.
Las plazas más importantes fueron ocupadas siempre por personas venidas deAlgeciras, La Línea de la Concepción, etc., los cuales dominaban o "chapurreaban" algo el idioma inglés.
Hemos querido hacer esta semblanza de los últimos cuarenta años de la vida del pueblo de Rota, porque era necesario para conocer la situación y compararlas con otras poblaciones limítrofes.
¿Qué ha pasado durante estos cuarenta años en la propia población y sus habitantes tras la enorme transformaciónde su medio de vida?.
Podemos decir sin riesgo a equivocarnos que tremenda, negativa en lo que nos ocupa, ya que aunque el nivel de vida subió considerablemente y el tipo de trabajo también supuso mayor comodidad para los rutenos, que de trabajar de sol a sol, se pasó a las reglamentarias ocho horas, la influencia norteamericana, y el brusco cambio comenzó a hacer mella en las costumbres, en elfolklore y en nuestra artesanía, que poco a poco fue perdiéndose pasándose al plástico, los platos precocinados, la hamburguesas, los perritos calientes, y todo aquello que hoy es popular pero que en Rota lo fue hace treinta años antes, hizo que los rótenes en esa vida fácil y materialista olvidara muy rápidamente sus costumbrismos y su vida tradicional.

Pero gracias a Dios, cuando los hijosde esos hombres campesinos, sorprendidos ante un progreso inexplicable y nunca soñado, llegaron al Insituto, pasaron a la Universidad, y volvieron a su pueblo con sus títulos bajo el brazo y sus conocimientos en el cerebro, se encontraron con un pueblo que hacía cuarenta años que había perdido el timón y dando un parón en seco decidieron pensar que era mucho lo que perdió a parte del tiempo, y...