Escuelas

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Escuelas de la administración científica

Se le considera escuelas aquellos grupos de autores que sustentan en forma sistemática principios y métodos similares respecto a una disciplina determinada, son aquellos grupos de autores que sustentan criterios semejantes no tanto en lo que respecta en hechos administrativos si no mas bien en cuanto a su ordenamiento, elénfasis en sus determinados aspectos, su importancia y en las consecuencias que de todo esto se deriva.

a) Escoger una escuela determinada

y seguirla íntegramente con lo cual

garantiza la unidad de su pensamiento

administrativo.



b) Que trate de coordinar

eclécticamente las diversas escuelas, tomando

ciertos aspectos de cada uno de ellas lo cual

reviste el peligrode caer en un sincretismo

de ideas inconexas





Las escuelas de Administración se agrupan en 4 grandes sectores



|a) La escuela de Administración |b) La escuela del proceso |c) La escuela empiriologica sin |d) La escuela Burocrática se |
|científica Taylorismo su |Administrativo (escuela clásica |prescindir de la fijación de |considera en esta que la ||característica fundamental en |o universalista) su |elementos pues con el fondo se |administración científica debe |
|que afirma expresamente que la |característica radica en tratar|sustenta y hace énfasis en que |realizarse sobre la base de |
|administración es una cuestión |de escoger una estructura lógica|la administración debe fundarse |establecer con toda precisióny|
|científica ala cual es |de los diversos aspectos que |a base de la experiencia para |detalle todos los elementos de |
|aplicable el método científico. |forman la administración. Aquino|cada caso en concreto |organización formal que existen |
| |importa el numero de elementos | |en ella|
| |o actos administrativos ni el | | |
| |orden en que se presenten. | | |






Escuela de la Administración científica

|Esta se refiere a una revolución mental completa por parte detodos cuantos forman una empresa, básicamente es aplicar el método |
|científico alas experiencias que se conocen o se investigan con respecto de la Administración. |


|1) Fijar el problema objeto de su aplicación |
|explicitando la pregunta básica de la investigación|
|y fijando una hipótesis o respuesta tentativa. |

|Frank B. Gilbreth|
|Su labor principal fue en los estudios de |
|movimientos perfecciono y dejo casi en la forma de |
|hoy se usan los diagramas de flujo estableció los |
|(micro movimientos) invento también un sistema de |
|tarjetas de personas ala cual llamo lista blanca. |
















|1) Creo la grafica de Gantt o |2) Era de carácterhumanista |3) Humanista enfocado en el |4) Democracia en la industria |
|bien conocida de barras | |entrenamiento de los | |
| | |trabajadores (capacitación y | |
| ||responsabilidad | |


Escuela del proceso Administrativo

Debe enfatizarse que lo esencial de esta escuela en el hecho que no es que se descompongan necesaria y realmente los actos administrativos en una serie de pasos o elementos irreductibles que parecen formar un proceso todo se aplica en que se establezcan cierto numero de...