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-403860-9969500UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TLAXCALA
FACULTAD:
DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y CRIMINOLOGIA
LINCENCIATURA:
DERECHO
CAMPUS:
TLAXCALA
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
DERECHO PENAL
NOMBRE DE FACILITADOR DEL CONOCIMIENTO:
LICENCIADO LUIS JOSE ORTIZ
ESTUDIANTE:
JOSELLIN PIANTZI BAEZ
NOMBRE DEL TRABAJO:
TERZA SCUOLA, ESCUELA SOCIOLÓGICA Y ESCUELA TÉCNICO JURÍDICA; AUTORES Y POSTULADOS.FECHA: 14/OCTUBRE/2014

LA TERZA SCUOLA.
En la lucha entre las dos corrientes más características: clásica y positiva, surgieron teorías que aceptaron sólo parcialmente sus postulados. Así aparecieron, entre otras, la Terza Scuola en Italia y la Escuela Sociológica o joven Escuela en Alemania.
La Escuela del Positivismo Crítico o Terza Scuola (denominada tercera escuela para distinguirla dela Clásica y de la Positiva, que cronológicamente ocuparon el primero y segundo lugares), encuentra su formación, esencialmente, en los estudios de Alimena y Carnevale y constituye una postura ecléctica entre el positivismo y la dirección clásica; admite de aquél la negación del libre albedrío y concibe el delito como fenómeno individual y social, inclinándose también hacia el estudio científicodel delincuente, al mismo tiempo que preconiza las conveniencias del método inductivo. Rechaza la naturaleza morbosa del delito y el criterio de la responsabilidad legal y acepta de la Escuela Clásica el principio de la responsabilidad moral; distingue entre delincuentes imputables e inimputables, aún cuando niega al delito el carácter de un acto ejecutado por un ser dotado de libertad.BERNARDINO ALIMELA.
Nació en Cosenza 12 de septiembre 1861, murió en Módena 30 de julio 1915 En 1899, un profesor de la Universidad de Cagliari, y desde 1900 hasta la muerte, de la Universidad de Módena. Filósofo Penal y legal, fue uno de los fundadores y principales representantes de la llamada tercera escuela o de la escuela crítica del derecho penal, que se transmite a una mayor síntesis de lasteorías de la escuela clásica y la escuela positiva.
Sus escritos son: Los límites y modificadores de la trazabilidad, vols. 3, Torino 1894; Notas filosóficas de un criminalista, Módena 1911 Estudios de Procedimiento Penal, Torino 1906; Principios de Procedimiento Penal, Nápoles, 1914 .Estudió Derecho en la Universidad de Viena entre 1869 y 1873. Fue profesor de Derecho Penal en las Universidades deGiessen (1879-1882), Marburgo (1882-1889) —período en que escribió su célebre "Programa de Marburgo"—, Halle (1889-1899) y Berlín (1899-1916). Escribió una serie de libros sobre Derecho Penal, siendo algunos de ellos traducidos al castellano posteriormente. Sin embargo, en lo que se refiere al Derecho Internacional Público no se ha traducido ningún texto al castellano.
En 1889 fundó la UniónInternacional de Derecho Penal junto con Gérard Van Hamel y Adolphe Prins, organización que en 1924 se transformaría en la Asociación Internacional de Derecho Penal.
Creó un sistema de enseñanza personalizada del Derecho, particularmente del Derecho penal, en "Seminarios", reuniones una vez a la semana para discutir un texto que podía ser una sentencia, un nuevo texto de investigación u otros quepodían tener interés para el estudio y análisis. Uno de sus seguidores, discípulo del sistema de enseñanza escrito (tradujo obras de von Liszt al castellano) así como del uso de casos y textos en reuniones semanales denominadas "Seminarios" fue el penalista español Dr. Luis Jiménez de Asúa, primero en Madrid, luego en Buenos Aires.

RESUMEN DE PÒSTULADOS
Distingue el Derecho Penal de laCriminología. El Derecho penal con el método lógico—abstracto y la Criminología con el método causal—explicativo.
El delito es un fenómeno complejo. Toma los factores endógenos (Enfoque antropobiológico de Lombroso) y los factores exógenos (factores sociales de Ferri).
No hay tipo criminal determinado. Rechaza las clasificaciones positivistas del delincuente. No existe tipo criminal determinado que...