escuelas

C.P.E.M. n° 51:
Informe:
.- Esta institución cuenta con sala de maquinas, biblioteca, escenario, un S.U.M., aulas, sala de dirección, sala de vice-dirección, cocina, secretaria, sala deinformática, sala de preceptoria, baños para profesores y alumnos y un patio trasero.
En las encuestas barriales, entrevistamos a 20 personas las cuales son del barrio Pueblo Nuevo y 25 de Mayo, en estasentrevistas hemos hecho preguntas sobre el funcionamiento de la escuela secundaria, sobre la preparación del docente y el problema de la institución. La respuesta más relevante fue que la escuelafuncionaba como institución educativa, y la problemática mayor son alcohol, drogas e inseguridad, además en el recorrido nos dio la sensación de que en el barrio Pueblo Nuevo fuimos mejor recibidos que en elbarrio 25 de Mayo de Cutral-Co.
En las entrevistas realizadas en la institución educativa C.P.E.M. 51 hemos hecho preguntas a los alumnos tales como ¿Qué es ser estudiante?, ¿Para qué o porque venísal colegio secundario?, ¿Si tus padres o tutores participan de alguna manera en el colegio?, ¿Qué es lo primero que se te viene a la cabeza cuando pensas en los docentes? y ¿Cuál crees vos que es laproblemática de la escuela?, realzadas estas preguntas a 3 alumnos, la respuesta más relevante fue el tema de la problemática de la institución la cual es la ampliación de la misma y tambiéncoincidieron que la escuela secundaria cumplía con su función de educar.
También hemos entrevistado a los docentes y hemos hecho preguntas como: ¿Qué es ser docente?, ¿Qué es lo primero que se te viene a lamente cuando pensas en los estudiantes?, ¿Cuál debería ser la principal función como escuela educativa?, ¿Cómo crees que ve la comunidad a la escuela secundaria y al docente en la actualidad?, ¿Quién esel responsable de la educación?, ¿La educación es un derecho o una obligación?, ¿Cuál es la problemática que usted ve en el establecimiento?, los docentes entrevistados fueron 3, estos coinciden,...