escuelas

Páginas: 2 (259 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE: Katerine Morales
CURSO: Segundo “C”
FECHA: 06-10-2015
TEMA:Escuelas de Milenio Vs. Escuelas Normales

Escuelas de Milenio

El presidente de la República, Rafael Correa, informó este martes que el Ecuador contará con 88 Escuelas delMilenio hasta el 2015. El anuncio lo hizo desde la provincia andina de Bolívar, en el marco de la inauguración de la Escuela del Milenio Rodrigo Riofrío Jiménez, ubicada en lalocalidad de San Miguel.

Las Unidades Educativas del Milenio, considerado proyecto emblemático del Gobierno, son instituciones educativas públicas, con carácter experimental dealto nivel, fundamentadas en conceptos técnicos, pedagógicos y administrativos innovadores, como referente de la nueva educación pública en el país.

Los objetivos son brindaruna educación de calidad y calidez, mejorar las condiciones de escolaridad, el acceso a la educación y su cobertura en zonas de influencia, y desarrollar un modelo educativo queresponda a necesidades locales y nacionales. El criterio para establecer las unidades educativas va en función de atender a sectores históricamente relegados, satisfacer lademanda estudiantil rural, mejorar la calidad académica y las condiciones locales.
Los factores que priorizan la ubicación son: nivel de pobreza de la población, falta de oferta deservicios educativos, bajos resultados académicos en las pruebas nacionales (Pruebas SER). Hasta el momento existen 17 escuelas del Milenio en 14 provincias: Cotopaxi, Guayas,Pichincha, Santa Elena (2 escuelas), Imbabura (2), Esmeraldas, Loja, El Oro, Chimborazo, Napo, Manabí, Cañar (2), Santo Domingo de los Tsáchilas, Bolívar.


Escuelas Normales
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