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ESCUELAS

AUTORES

PROCESOS

PREVISIÓN.- Gobernar es prever. Calcular el
Fundador de la teoría clásica, es considerado porvenir y programarlo. Articular los programas
junto con Taylor uno de los fundadores de la de acción instrumento de la supervisión.
administración moderna. Definió las funciones Estructurar el futuro.
básicas de la empresa, el concepto de y los
principios generales deadministración como ORGANIZACIÓN.- Proveer la empresa de
procedimientos universales aplicables en todo lo útil para su funcionamiento:
herramientas, capital y personal.
cualquier tipo de organización o empresa.
Organizar es saber constituir el cuerpo social.

ESCUELA EMPIRICA.- es la corriente que HENRY FAYOL
postula que las tareas administrativas deben ser
ejecutadas y consideradas en la forma sugeridapor
medio de la costumbre y tradición.
Bases.- Sostiene que la experiencia es factor
fundamental que convierte al administrador y
fuente de conocimiento cuando se habla de la
administración basada en la práctica.
Antecedentes.- La posición adoptada desde los
primeros teóricos
en administración cuyas
aportaciones fueron generalizaciones obtenidas de
la experiencia , pero que fincaron las basesque
han contribuido a ensanchar el volumen del
conocimiento
administrativo clarificando la
naturaleza de la administración, lo cual simplifica
la captación y formación de Administradores.
Representantes.- Son Peter Drucker, Ernest Dale
y Lawrence Appley que realizaron estudios
basándose en las experiencias y en la práctica con
fundamento teórico y experiencias del
administrador mediante procesos deplanificación y
control.
Ventajas.- Los resultados son eficientes cuando las
empresas son manejadas por administradores de
gran experiencia o cuando se trata de un producto o
servicio con una gran demanda.
Desventajas.- Los resultados que se obtiene en
ocasiones son mediocres ya que lo que es
conveniente para una empresa, no siempre es para
otra.
En la actualidad.- La gran mayoría de empresas,utilizan las teorías empíricas de la Administración
ya que al tener un conocimiento más en

DIRECCIÓN.- Arte de manejar a los hombres.
Hacer funcionar el cuerpo social constituido.
Conocer los recursos de la empresa.
Inspecciones periódicas del cuerpo social.
COORDINACIÓN.- Armonizar los actos, hacer
que converjan los esfuerzos. Adaptar los medos
al objeto. Dar a las cosas y los hechos lasproporciones convenientes.
CONTROL.- Comprobar si todo ocurre
conforme a los programas adoptados a las
órdenes dadas y a los principios emitidos. Se
realizan controles administrativos, financieros,
técnicos, comerciales, de seguridad.

PRINCIPIOS
División de trabajo: se establece para
producir más y mejor aprovechando que la
repetición de una misma tarea del hombre:
habilidad, seguridad y precisión.Autoridad Responsabilidad: ambas están
íntimamente relacionadas. La autoridad es
una combinación de autoridad formal y
autoridad personal. Una y otra deben estar
balanceadas. Una es codiciada y la otra
temida.
Disciplina: es el respeto por
convenciones, acuerdos destinados a crear
obediencia. Para que exista disciplina es
necesario existan buenos jefes, acuerdos
claros y justos; su falta provocacaos
administrativo.
Unidad de mando: los agentes al ejecutar
un acto debe recibir órdenes únicamente
de un solo jefe. Las organizaciones no se
adaptan a la dualidad de mando.
Unidad de dirección: un solo jefe y un
solo programa de acción para un conjunto
de operaciones que tienen un mismo fin.
Subordinación del interés particular al
interés general: las debilidades, el
egoísmo y la ambición suelenhacer perder
de vista el interés general. Los medios
para realizar la conciliación entre estos
intereses son: La firmeza • convenios
equitativos. • Atenta vigilancia.
Remuneración al personal: el precio por
los servicios prestados debe ser equitativo
y satisfacer a ambas partes. Depende de
las circunstancias externas del ambiente,
del valor de los agentes y del modo de
retribución adoptado....