Escuuela humano relacionista

2.4 ESCUELA HUMANO RELACIONISTA
Surgió en los Estados Unidos en la década de los treinta. Esto a raíz del desarrollo de las
ciencias de la conducta, en especial de la psicología industrial. Esteenfoque considera las
relaciones informales de trabajo y la satisfacción del trabajador.
Del resultado de los estudios efectuados en Hawthorne, se desarrolló la teoría de las relaciones
humanas.
Subase era la definición de la empresa como un sistema social, un sistema formado por
personas que deben cooperar para lograr los fines proyectados.
Se concluyó que el nivel de producción esconsecuencia de la integración social.
El comportamiento de los trabajadores se apoya en el grupo, como parte de la conformación de
grupos informales dentro de la organización. A la escuelahumano-relacionista le interesa el
individuo, pues no solo se preocupa por su bienestar físico sino también por el psicológico y
social.
Aportaciones de la Teoría de las relaciones humanas
Se plantea laimportancia de la moral y la actitud positiva.
Se señalan como puntos clave para la obtención de resultados en el trabajo y como
conglomeradores de los grupos.
Surge el concepto de liderazgo y lasprimeras teorías al respecto.
Además estudios formales sobre la comunicación grupal y las dinámicas de desarrollo de
los grupos.
Principales Aportadores
Robert Owen
Reformador que se adelanto másde 100 años a su tiempo cuando luchaba por que se
reglamentaran de horas laborales para todos, leyes sobre el trabajo de niños, educación
pública, alimentos sobre el trabajo a cargo de la compañía yel involucramiento de las
empresas en proyectos comunitarios
Hugo Munsterberg
Creo el campo de la psicología Industrial, publico un libro a nombre de: Psicología y la Eficiencia
Industrial, usoexámenes psicológicos para la selección de empleados. Munsterberg sugirió el
uso de exámenes psicológicos para mejorara la selección de empleados, el valor de la teoría del
Lic. Carmen Navarro...