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COLEGIO DE BACHILLERES CHETUMA DOS
“CECILIO CHI”

REGULARIZACIÓN BLOQUE 2
“LA CRISIS DE 1929 Y LA TRASCENDENCIA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL”

NOMBRE: CHRISTIAN YAIR GARCIA CHIMAL
DOCENTE:


SEMESTRE 5
GRUPO “D”





INTRODUCCIÓN

Este es mi regularización del bloque número 3 de la materia de Historia Universal Contemporánea. Este trabajo incluye 40preguntas acerca de los 4 temas que conforman el bloque 3, son preguntas que ayudan a conocer mejor los temas que este bloque contiene, ya que las respuestas dan la información más exacta.
También contiene mapas conceptuales y mapas mentales por cada uno de los temas que maneja este bloque, los mapas conceptuales expresan la información más resumida y más fácil de localizar y los mapas mentales sonrepresentaciones con imágenes de la información que manejan los temas y ayuda a reconocer la información más rápidamente que con palabras.
Este bloque consta de 4 temas, relacionados con la Crisis Económica de 1929, y también sobre la gran trascendencia de la Segunda Guerra Mundial en los países del mundo. Son temas que nos podrían aportar información acerca de cómo era el contexto del paísdurante ese periodo, y qué medidas se tomaron para solucionar los problemas que se presentaban.
Incluye temas que nos explican las causas y consecuencias de depresión de 1929, también nos explica las políticas New Deal en los Estados Unidos en el periodo entre guerras y uno muy importante son los impactos de la Segunda Guerra Mundial en sus diferentes fases y por último los tratados de paz durantela Segunda guerra Mundial.
Con esta información debemos de identificar las causas y consecuencias de la gran crisis económica de 1929 ya que es un hecho que ha tenido repercusiones hasta en la actualidad. Al igual como un gran suceso histórico como lo es la Segunda Guerra Mundial que igualmente ha tenido consecuencias en todo el mundo hasta en la actualidad por eso es muy importante queanalicemos este gran suceso histórico para que conozcamos más sobre tema.



1.- ¿Qué permitió el fin de la Gran Guerra?
R=Posibilitó un reordenamiento de los polos del poder político y económico que habían regido hasta los primeros años del siglo xx.

2. ¿Cómo quedo Inglaterra al fin de la Gran Guerra?
R= Presencio economía que se vio catapultada por su participaciónen la contienda al suministrar un gran cantidad de productos para avituallar a las tropa de los “aliados” y al no sufrir destrucción en su territorio.

3. ¿Ante la nueva realidad del mundo cómo quedo Estados Unidos?
R=Permitió que la familias vivieran una importante mejoría en su calidad de calidad de vida.

4. ¿Qué provoco los “fabulosos años veinte” en la población?R=Son aquellas que producen bienes primarios para exportar como el azúcar, café, algodón, tabaco, madera, petróleo, etc.

5. ¿Para qué tipo de países fue creado el Modelo de Sustitución de Importaciones?
R=Una significativa parte de la población ahorraba su dinero en bancos y otra solicitaba empréstitos para comprar acciones de diferentes empresas.

6. ¿Cuáles fueron las principales causas dela gran crisis económica de 1929?
R= La sobrepoblación y que buena parte de la población humilde tenían problemas para efectuar sus compras por falta de recursos económicos, esto es, se había convertido en subconsumo.

7. ¿Cómo estaba la economía mexicana durante la década de 1920??
R=Volvió a resentir una fuerte afectación, pues se suscitó un nuevo conflicto armado que involucró a miles decampesinos.

8.- ¿Cuál fue el conflicto armado que desestabilizo a la economía mexicana?
R=Fue la Guerra de Cristiada donde se enfrentó al poder civil y a la iglesia católica que veían como aspectos que antes de 1917 controlaba absolutamente, salían de su ámbito ahora.


9.- ¿Cuál fue una de las consecuencias de la gran crisis?
R= La crisis provocó repercusiones sociales y se...