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ACADEMIAS

ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN (OP)

PRÁCTICA DIRIGIDA
CNI2OP4PD

Bloque I
I.

25. El gobierno advirtió de que no toleraría ninguna
votación.
26. Al principio muchos dudaban de que fuera un éxito.
27. La firma del tratado muestra que se sigue un camino
adecuado.
28. Probablemente esperaba de que se olvidarán de
aquella idea.
29. En el cuarto que dormimos hay un ruido molesto.30. Los propios médicos admiten de que fue un error.

Corrige en las oraciones que lo necesiten, el uso
de QUE, DE QUE y los RELATIVOS.
1. La policía negó de que las medidas fueran excesivas.
2. No fue así que me imaginé el final de la historia.
3. Se sigue pensando que usted optará por esta
producción.
4. Dicen de que la integración regional será prioritaria.
5. Realmente atemoriza quehaya tanta gente en un
espacio tan pequeño.
6. El guía explicó de que la restauración era
complicada.
7. Es superfluo señalar que cuando hago esta cita es
por simple precaución.
8. Se comprobó de que los cálculos eran exagerados.
9. Se quejaban amargamente de que su gremio había
sido disuelto.
10. Se acepta de que quedan suficientes yacimientos.
11. Ella seguía creyendo de que era imposibleaceptar
esa medida.
12. Han olvidado de que la operación era hoy.
13. Se quejan de que los invitados son indiferentes.
14. El sobre donde puso la carta no estaba lacrado.
15. Los funcionarios sostuvieron de que era imposible
aceptar esa medida.
16. En ese momento, donde yo me sentí mal, nadie
me apoyó.
17. El levantamiento del país requiere de que se
reduzcan los gastos.
18. Seconvencieron de que había que dar una garantía.
19. El plan original era de que se encontraran en la
junta.
20. Sus problemas parecen derivarse de que cambia
continuamente de idea.
21. Los urbanistas sugieren de que la planificación es
necesaria.
22. Es en ese instante cuando atraviesa la puerta y se
va.
23. Este estudio demuestra que las nuevas líneas
funcionan perfectamente.
24. Se dudó quela campaña estuviera bien organizada.

PAMER CATÓLICA REGULAR 2014-I

II. Completar
1. a ver / haber
A. Vamos ………. un video cariñoso de Paris Hilton.
B. ¡………. quién encuentra el celular extraviado!
C. Si, dejas prendidas las luces de tu arbolito puede
………. un cortocircuito.
D. Debió ………. sobrado más dinero del que dijo.
2. sino / si no
A. .......... fueras tan ingenuo, no te habríaengañado de esa manera.
B. No ordené agua mineral, .......... una botella de
ron.
C. Dejaría los dulces .......... me gustaran tanto.
D. A ellos no les gustan las películas románticas
.......... las de acción.
3. hacer / a ser
A. Desde hoy voy ………. el líder de este salón y
no me pare nadie.
B. Deseo ………. bien todo este ETI.
C. Vamos a ………. una rica torta para celebrar tus
tiernos veinteaños.
4. afín / a fin
A. Se requiere una mejor señalización ………. de
obtener una mejor circulación.
B. Tiene una posición .......... a la de la jueza.
C. Felizmente tiene una carrera .......... a la mía.
D. Llamaremos a todos los medios .......... de
conseguir una primera plana.

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ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN (OP) | TEMA 4

PRÁCTICA DIRIGIDA
ACADEMIAS

5. aparte / a parte

C. ¿Acasohay algunas sillas demás? Mira lo que pasa
por venir tarde.
D. Por favor, dígame que quienquiera puede ver este
gran espectáculo.

A. Debes lavar .......... tu ropa negra de la blanca.
B. Se sentó .......... porque no tiene amigos.
C. .......... de los invitados le gustó el ponche; no,
a todos.

4.

Micky está .......... de su larga gira internacional, pero
lo que no sabe es que yo loestaré esperando para
hablar .......... de ese montón de mujeres .......... ha
sido ampayado.
A. porvenir – entorno – con que
B. por venir – entorno – conque
C. porvenir – en torno – con qué
D. por venir – en torno – con que

5.

Completa.
I. No pretendo entender .......... nos mentiste.
II. Ya no te veré .......... los martes de julio.
III. ¿Esta es la vida .......... tanto...