ESMERALDAS

Herramientas para la organización del conocimiento
Objetivo: Elaborar y actualizar de manera colaborativa una wiki asociada a los contenidos curriculares, respetando las opiniones de sus compañeros.

Resumen: En este bloque conocerá el uso de las diferentes redes semánticas aplicadas a diferentes asignaturas y cómo graficarlas con el software adecuado. Además trabajará colaborativamentecon sus compañeros en la creación y mantenimiento de una wiki.
Investigar: Herramientas para la organización del conocimiento.- definición.- características.
En el ámbito educativo se han desarrollado herramientas para servir en la construcción del conocimiento, para que  los estudiantes aprendan con ellas no de ellas de esta manera los estudiantes cambian su rol pasivo a activo.Herramientas dela mente: organización semántica, interpretación de información, modelo dinámico, construcción de conocimiento, comunicación y colaboración
9.1 Redes semánticas
Las herramientas de organización semántica ayudan a los estudiantes a ordenar y analizar sus conocimientos o lo que estan aprendiendo
9.1.1 Mapas conceptuales
técnicas usadas para la representacion gráfica del conocimiento a través deuna red de conceptos
9.1.2 Mapas de ideas
ayudan a los estudiantes a generar ideas y a desarrollar pensamientos en forma visual. utiliza palabras claves , símbolos, colores y gráficos
9.1.3 Telaraña
Mapas visuales que muestran como ciertas categorías se relacionan con otras, ayudan organizar y priorizar la información  
9.1.4 diagrama causa efecto
es llamado usualmente diagrama de"ishikawa" porque fue creado por kaoru ishikawa
9.1.5 herramientas para crear organizador gráfico
Algunas herramientas para crear organizador gráfico:


cmap tools
open office
inspiration 

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3 Una red semántica o esquema de representación en Red es una forma de representación de conocimiento lingüístico en la que los conceptos y sus interrelaciones se representan mediante un grafo. En casode que no existan ciclos, estas redes pueden ser visualizadas como árboles. Las redes semánticas son usadas, entre otras cosas, para representar mapas conceptuales y mentales.
En un grafo o red semántica los elementos semánticos se representan por nodos. Dos elementos semánticos entre los que se admite se da la relación semántica que representa la red, estarán unidos mediante una línea, flecha oenlace o arista. Cierto tipo de relaciones no simétricas requieren grafos dirigidos que usan flechas en lugar de líneas.



Las redes semánticas han sido muy utilizadas en IA para representar el conocimiento y por tanto ha existido una gran diversificación de técnicas. Los elementos básicos que encontramos en todos los esquemas de redes son:
1. Estructuras de datos en nodos, que representanconceptos, unidas por arcos que representan las relaciones entre los conceptos.
2. Un conjunto de procedimientos de inferencia que operan sobre las estructuras de datos.
Básicamente, podemos distinguir tres categorías de redes semánticas:
1. Redes IS-A, en las que los enlaces entre nodos están etiquetados.
2. Grafos conceptuales: en los que existen dos tipos de nodos: de conceptos y derelaciones
3. Redes de marcos: en los que los puntos de unión de los enlaces son parte de la etiqueta del nodo.
En general, cuando se habla de "redes semánticas" se suele hacer referencia a uno de estos esquemas, normalmente a las redes IS-A o a los esquemas basados en marcos, que comparten ciertas características fundamentales. De entre estas características compartidas destacamos la herencia pordefecto (default inheritance). En una red semántica, los conceptos (o estructuras, clases, marcos, dependiendo del esquema concreto) están organizados en una red en la que existe un nodo superior (top: T) al que se le asigna uno o varios nodos hijos, que a su vez tienen otros conceptos hijos y así sucesivamente hasta que se alcanza el final (bottom: ), cuyos nodos ya no son conceptos sino instancias....