esnsayo pelicula entre muros
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2014
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“Entre muros” es un largometraje del director francés LaurentCantet, basándose en los escritos del literato y educador François Begaudeau, quien además actúa en el film, interpretando a M. Marin,siendo el resto del elenco compuesto por estudiantes de una escuelade Paris.
La película se desarrolla prácticamente en la sala de clases de un curso, cuyos alumnos fluctúan entre los catorce yquince años de edad, de nivel socioeconómico bajo, siendo una escuela dealto riesgo social. Resulta ser una película sencilla pero la vez cautivadora, que logra introducir sutilmente temas a reflexionarrespecto a los centros educativos y su labor.
El filme acontece enun establecimiento que da la impresión de ser un lugar encerrado, sin exteriores adecuados para recrear, reflejando posiblessentimientos de “estar enclaustrados” por parte de los alumnos.
Llama laatención la diversidad cultural dentro de la sala de clases, producto de las múltiples emigraciones, la que urge un plan deintegración que esta ya desarrollándose.
Dicha sala de clases incluye desdeasiáticos a africanos, inclusive de diversas religiones, un ejemplo es el caso de Souleyman, proveniente de Malí, África, quiena su vez es musulmán.
Destaca también la relación profesor alumno, que adiferencia de Chile, es más bien horizontal, estando todos a un mismo nivel. Habiendo a la vez una metodología basada en hacerpreguntas, forma de lograr la reflexión y el desarrollo de opinión en losalumnos.
Hay algunas escenas en la sala de los profesores, quienes en su mayoría adolecen de ánimos para hacer clases, comorefleja uno de los docentes cuando se presenta a los nuevos profesores: "Soyprofesor de tablas de multiplicar. A veces logro enseñar matemática.". El director de la película deja ver la temática delos prejuicios y expectativas de los profesores en relación a sus alumnos, y...
“Entre muros” es un largometraje del director francés LaurentCantet, basándose en los escritos del literato y educador François Begaudeau, quien además actúa en el film, interpretando a M. Marin,siendo el resto del elenco compuesto por estudiantes de una escuelade Paris.
La película se desarrolla prácticamente en la sala de clases de un curso, cuyos alumnos fluctúan entre los catorce yquince años de edad, de nivel socioeconómico bajo, siendo una escuela dealto riesgo social. Resulta ser una película sencilla pero la vez cautivadora, que logra introducir sutilmente temas a reflexionarrespecto a los centros educativos y su labor.
El filme acontece enun establecimiento que da la impresión de ser un lugar encerrado, sin exteriores adecuados para recrear, reflejando posiblessentimientos de “estar enclaustrados” por parte de los alumnos.
Llama laatención la diversidad cultural dentro de la sala de clases, producto de las múltiples emigraciones, la que urge un plan deintegración que esta ya desarrollándose.
Dicha sala de clases incluye desdeasiáticos a africanos, inclusive de diversas religiones, un ejemplo es el caso de Souleyman, proveniente de Malí, África, quiena su vez es musulmán.
Destaca también la relación profesor alumno, que adiferencia de Chile, es más bien horizontal, estando todos a un mismo nivel. Habiendo a la vez una metodología basada en hacerpreguntas, forma de lograr la reflexión y el desarrollo de opinión en losalumnos.
Hay algunas escenas en la sala de los profesores, quienes en su mayoría adolecen de ánimos para hacer clases, comorefleja uno de los docentes cuando se presenta a los nuevos profesores: "Soyprofesor de tablas de multiplicar. A veces logro enseñar matemática.". El director de la película deja ver la temática delos prejuicios y expectativas de los profesores en relación a sus alumnos, y...
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